如何学好英语？ 作为一名英语专业的学生，我经常会遇到很多其他系的学生问我“如何学好英语”的问题。这个问题或者这种提问方式太笼统了，大家真的不知道怎么回答。通常问这个问题的同学会给人一种不想努力，只想走捷径的感觉。那些有心学习的同学都是自己学
如何学好英语？
作为一名英语专业的学生，我经常会遇到很多其他系的学生问我“如何学好英语”的问题。这个问题或者这种提问方式太笼统了，大家真的不知道怎么回答。通常问这个问题的同学会给人一种不想努力，只想走捷径的感觉。那些有心学习的同学都是自己学习一段时间，遇到瓶颈后才能向英语优秀的同学请教，根据自己的困难提出实际的问题。一般来说，如果你想借鉴别人的学习经验，首先要考虑你寻求帮助的人是否和你有相似的背景，这样他才能理解你目前在学习中面临的困难。比如我就是典型应试教育培养出来的中层。在中学学习英语的整个过程中，我绞尽脑汁的学习语法，背单词，拿高分。基本上，我没有练习说或者说英语。我大学前的英语水平大概是这样的：
1.词汇量在3500-6500，一般的阅读和看报都可以应付，但不可能涉猎专业性很强的文章和话题。
2.语法学习，在那种应试的学习生活中，我真的是靠语法优势来和同学拉开距离的。可能是我有经常大声朗读的习惯，对英语语法特别敏感。基本上老师稍微提一下，我就能理解并应用所学。这可能就是所谓的“英语语感”。我相信很多学生做题的时候都会有一种直觉。在众多选项中，他们只是看中了一个答案。
3.听是听、说、写、读中最糟糕的，尤其是快节奏的BBC新闻。整个消息听起来完全是愚蠢的。口语可以简单的交流一些日常话题。比起听力，我的口语更好。与其他学生不同，我在说英语之前不必在脑子里打一份中文草稿。阅读能力和听力一样差。主要问题是英语思维不足。很难得到作者的写作意图和写作逻辑，尤其是在叙事文本中。如果我写的话，我的听说读写能力都很优秀，语法错误很少。但是有一个很严重的缺陷，就是用词简单，逻辑性不强。
以上是我正式开始学英语的水平。我相信很多同学和我的情况一样。为什么要解释这个背景？是因为每个人都可以借鉴别人的经验，在制定自己的学习计划时，总是对自己的英语水平有一个全面而真实的了解。很多人想到学英语就想到“看美剧”、“看英文原版小说”、“看TED”。这些建议很好，但是真的适合你吗？美剧、时评、原著都涉及大量信息，英语背景复杂。你现在的英语能力够消化这些吗？如果做不到，那就是浪费时间，这些只是你业余时间的消遣。其实无论你现在的英语水平如何，任何阶段都离不开两个字“输入”。只有足够的“输入”才能“输出”。输入的方法有很多，比如增加词汇量，听力练习，大声朗读。
如何增加词汇量：现在信息发达了，学英语和网站、app多了，方便了。我自己也试过很多方法，比如背单词软件，每天坚持打卡，有厚厚的一本单词书。背了三分之一，果断放弃了。因为我发现孤立背单词真的很无聊，很容易忘记。这个方法不适合我，就买了三五本单词书，下载了N个软件，然后就放弃了。最后我还是选择了一如既往的看文章和小说，看完之后把所有不认识的单词都记录下来，查字典，然后回正文看原句。这种方法不仅可以增加阅读量，还可以了解新单词及其用法。对我来说，很有趣，也很高效。
听力练习：以我自己的经验，我提高听力的方法是精听和泛听相结合。精听，也就是听写，可以认真学习英语的发音，各种连续阅读和生词。广泛的倾听可以更快地获得新闻的主要信息，并对新闻有一个大致的了解。一般来说，英语考试会考查这两个方面，比如听写和听力填空，以及新闻和信息的选择题。对于听写，很多人可能会觉得繁琐，短时间内不会有明显效果，所以很多人不屑于用这种方法。我只想说，你会错过学习英语的最好方法。我有一个同学，大学的时候一直是班里最好的，各种BBC，CNN的新闻都没有障碍。根据他的经验，他开始每天不间断地在中学练习30分钟的听写。后来全班都以他为榜样，坚持下来的同学英语听力都特别好。
阅读练习：为了提高阅读能力，除了多读，扩大阅读量，阅读的练习方法也是极其重要的。一般来说，泛读与精读相结合。精读是理解文章中每个句子和单词的意思。不仅如此，还要了解每个句子中使用的语法和单词的用法。然而，这些都不是最终目标。精读不是培养挑词能力，解决“读后忘”的困境。精读会大大提高你的阅读能力，更好地理解文章的逻辑结构，理解作者的写作意图。精读，其实就是中学老师给我们讲解课文的方式。如果你想练习精读，你可以回忆一下老师是怎么上课的。至于泛读练习，训练的是快速获取文章信息的能力。一般的泛读方法是划分词义组，根据词义和结构画出不同的段落，阅读时快速跳过句子和段落，主要是动词短语、介词短语等短语和各种从句。“她为了上大学而努力学习”这句话有两个意思，“她努力学习”和“上大学”。以此类推，很多句子不用逐字读就可以快速浏览。
写作：如何练习英语作文？说实话，很多学生除非备考，否则根本写不出英语作文。其实你写的时候可以把前面的几点输入输出好。英语写作通常只要单词和语法没有问题，不缺单词和语法错误就不算太差。至于作文中表达的观点和观点，都是英语以外的能力。但有一点要特别注意的是英语思维的逻辑关系和段落之间的衔接，比如“然而，但是，和，虽然”。写作是一种自我表达的形式，只要措辞严谨，逻辑清晰，组织清晰。至于文采，是另一个层面的追求。
