英语小说阅读方法介绍 对于很多喜欢英国文学的童鞋来说，很多可能只是基于自己的喜欢和喜好，更多的是作为一种休闲娱乐的方式。本文从学习使用英语小说的角度来提高他们的英语能力。本文不是作为一个专业的学术研究问题来讨论，而是从学习英语和理解翻译方面
英语小说阅读方法介绍
对于很多喜欢英国文学的童鞋来说，很多可能只是基于自己的喜欢和喜好，更多的是作为一种休闲娱乐的方式。本文从学习使用英语小说的角度来提高他们的英语能力。本文不是作为一个专业的学术研究问题来讨论，而是从学习英语和理解翻译方面给出参考意见。
首先需要明确的是，很多小说家把自己的才华和情感倾注到小说的叙事中，在语言中隐藏奥秘，模仿个体人物，表达小说人物的情感。小说以不完美的形式著称，但也带来了多种形式的创新空间，为读者创造了许多潜在的阅读障碍。
阅读英语小说的训练一般注重两个方面：理解的速度和深度。这两种能力看似相互制约，实则相互依存。
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1.首先，英语小说是从故事框架出发的
一般来说，看英文小说，都是从大故事框架的轮廓入手。一般来说，我们在阅读时可以特别注意以下形式特征：叙事视角的变化、反复出现的词汇、句型特征。最重要的是要了解小说讲的是什么样的事件或者事件，以及事件的整个过程。
2.其次，注意人物的性格和行为
阅读小说时，必须排除基本生词和句型的障碍，必须触及语言形式和人物情感解读的问题。无论小说采用第三人称叙事还是第一人称叙事，心理状态的呈现都不限于叙述者的概括、报告或“内心独白”，而是有很多间接的方法。从英文故事中寻找或总结主人公的性格和行为特征
3.第三，以细节为基础，深入理解图像
从图像入手是一种普遍的阅读方法，但更难从句式入手考察叙述者是否随着人物内心感受的变化而变化，即能否从叙事声音的分析中提取出人物内心变化的线索。在教学时，作者会重点引导学生把注意力放在描述性段落上，因为这些段落有最丰富的句子转换形式，有很大的解释空间。
以《在切瑟尔海滩上》为例，选取部分段落，分析特殊词语和短语：
通过在文本中搜索关键词，我们可以看到一个单词或图像重复出现的频率。“隧道”一词在小说中至少出现了五次，与隧道相关的意象更多。同时，这个词往往与小说中的“视觉”一词相匹配，暗示人物视角有限，导致误解，甚至暗示叙述者自身的盲点，处于无法说出小说中主角心理状态的话语困境。
句型分析的阅读方法；
但是在这个特别的早晨，厌倦了书本、鸟鸣和乡村和平，爱德华从棚子里拿出他那辆摇摇晃晃的童年自行车，举起车座，给轮胎打气，然后不带任何特别计划地出发了。
由于刹车不灵，他不顾后果地飞速穿过一条绿色隧道，下了陡峭的山坡，经过了巴尔哈姆的农场，然后是斯特拉西的农场，进入了斯通纳山谷，同时冲过了公园的铁栏杆
平时爱德华喜欢“散步”去拜访朋友，但最后几句话却说他这一天一反常态，踩着车开始飞速前行。他能想到的只有“前进”。唯一插入的从句是“当他冲过公园的铁栏杆时”，这也是直线旅行的一部分，成为从句可以加快整个句子的速度。这个句型与句子开头的“隧道”一词相呼应
阅读英语小说，很大程度上受英语词汇量和对句型熟悉程度的影响，但速度不是关键因素。经常有学生能按时读完指定的小说，记住大部分情节，但对小说产生意义的方式理解不深。
基本方法有两种：第一种是梳理小说中人物的具体情绪，或者一些不局限于具体人物的“情绪”。这些感受和情绪往往可以通过梳理、搜索关键词或者其他手段进行分析。
访谈是利用搜索关键词的方法，研究小说中所表达的特定情感或情绪状态，如“创伤”、“疯狂”。第二个想法是调查18世纪小说中体现的“心灵”概念。你可以用“头脑”作为关键词来分析：
如果“头脑”仔细搜索和研究，就会发现：
一个愿望以这种意想不到的方式降临在一个人身上，一般来说，最安全的方式来消除愿望的力量，是让被愿望的一方立即站起来——并希望愿望者得到一些回报，几乎相同的价值……
一个人的身体和他的思想，带着我所说的对两者的最大敬意，完全像一个混蛋和一个混蛋的衬里；弄乱一个，你弄乱另一个。
看小说的能力不容易。完全阅读和理解英语小说并不容易。有了明确的目的，才能有足够的阅读动力。如果把阅读英语小说作为学习英语最重要的手段，那么在这几个方面要多加注意，比如梳理联系关键词、句式分析、叙事视角、结构分析等。从而了解小说的字面意思，以及小说背后的深层含义和社会背景文化。
