提高口语：有哪些提高口语的小技巧？ 语言的作用是什么？有些人认为学习一门语言意味着掌握一系列词汇和做语法练习。作者认为学习语言的目的是交流思想和传递信息。语言交际主要表现为口头和书面两种形式。两者相比，无论从语言发展史的角度还是从学习语言的
提高口语：有哪些提高口语的小技巧？
语言的作用是什么？有些人认为学习一门语言意味着掌握一系列词汇和做语法练习。作者认为学习语言的目的是交流思想和传递信息。语言交际主要表现为口头和书面两种形式。两者相比，无论从语言发展史的角度还是从学习语言的自然规律来看，口语的作用都应该是优先的。那么如何提高口语呢？
以下是一些提高英语口语的建议：
1.扩大你的词汇量
掌握大量词汇。词汇的掌握也对语言表达起到了一定的限制作用。词汇量大了，人就能流畅地表达自己，否则很难用英语表达自己，也很难省下听、读、写的时间。当别人说话时，我们不能把他们翻译成我们可以接受的信息。自然只能耸耸肩，给对方一个无奈的微笑。阅读时，我不理解文章的内容，因为有很多新单词，更不用说用语言表达文章的意思了。在写作中，我们缺乏词汇，所以翻译时意义支离破碎，内容不完整。词汇是语言的基本单位，所以我们把掌握词汇作为提高英语口语表达能力的基本途径。
2.通过短语或意义组记忆单词
分组记单词很重要。例如，你认为饮料是一杯葡萄酒、一杯啤酒、一杯茶或一杯咖啡。学习这些短语远胜于仅仅学习红酒、啤酒和茶。你将从学习相关词汇中受益。一个月内，月亮会有四次变化：一次新月，一次满月，一次残月，一次月亏。同时学习这四个新单词更有效。
3.改善发音
你可能知道很多单词，但是如果你不能正确地说，别人就不会理解你在说什么。这样背单词好像很浪费时间吧？当使用在线词典时，比如麦克米伦和韦氏词典，你应该充分利用那个发音符号来检查你不确定的发音。视频网站上有英语发音教程，会教你美式英语发音的方方面面。当你准备好挑战的时候，试试绕口令。
英语口语课程价值300元是免费的：http://www.acadsoc.com.cn/
4.学习英语的自然表达
能说一个英语单词真是太好了。流利说话的秘诀在于句子的表达。无论什么时候读诗，听歌，看有趣的情景喜剧，都要注意以下几个方面：连续阅读。要注意以英语为母语的人是如何连续读单词的：把两个音连在一起，让其中一个音消失，或者换一个音，表达更流畅。缩写。缩写是两个词的缩写。压力。每个单词都有重读音节，每个句子都有重读单词。节奏。节奏是重音，缩写，连续读的结果。那就是声音的起伏，这是英语的音乐特征。
5.大胆开口，克服害羞。
语言学习者有一个共同的问题，就是在语言表达上不能大胆开口，尤其是在外人面前，不敢和他们心平气和地说话，怕对方嘲笑自己。让我们不要害怕嘲笑，不要害怕丢脸。正是因为无数次的嘲讽和羞辱，我们的英语才越来越完美。其实，我们应该感谢他们的嘲笑，鼓励我们一次次跌倒后重新站起来，给我们学习的动力，让我们更勇敢的前进。
6.用英语思考
如果你已经用英语思考过了，在日常交流中会节省很多时间。不需要翻译！反思的一个好方法是写日记，在日记中你应该用英语表达你的日常观点。不需要完美，更重要的是，越来越自由的用英语表达自己的观点。
7.用英语复述这个故事
复述有两种方式：一种是看完再复述。读后感复述是在读完一段或一篇文章后，用自己的语言表达内容，或者用文章中出现的关键词或一些句型作为复述线索，帮助自己更完整地复述阅读材料。第二，听磁带或看电影后重复。这种训练方法最好用磁带或电影中的原话来重复，以便更准确地纠正自己的语音语调。进一步的挑战是复述这个故事。你用自己的话重复别人的想法。可以从当地文化背景入手，从一个家庭故事入手。你的翻译不仅要传达字面意思，还要表达修辞和文化之间的微妙差异。或者你可以选择不同的单词用英语复述一个简单的故事。从基础开始，阅读类似童话或寓言的文字。这两者都将有助于你的英语交流。
8.读绕口令
反复读一些绕口令，可以让人口齿清晰，有助于纠正不清不楚，区分说话中一些相似的声音，也有利于口语的提高。
9.精通句型
句子是语言的基本单位，因此有必要关注句型练习，以培养英语口语能力。利用课堂上学到的句型进行练习，可以加深对所学知识的理解和应用，达到学用结合。
10.创造语言环境
英语口语的学习经历了一个由易到难，由强化练习到自由交流表达练习的渐进过程。口语练习从一开始就要鼓起说话的勇气，逐渐养成用英语表达的习惯。口语有自己的语言习惯。从人们早上见面时的问候、电话交谈到社会上的热门话题和内容，都有相对固定的句型和表达方式。如果你想及时准确地使用这些简单的句子，你需要一遍又一遍地练习，直到它们成为你语言习惯的一部分。有人可能会说，学习英语口语没有语言环境。没有语言环境能创造语言环境，开展各种活动，营造英语氛围。我国学生学习英语的实践活动很少，课堂上学到的语言知识和技能缺乏应用，不仅可以熟练掌握，而且很快就会忘记。为了给学生提供一些语言实践的机会，应该尽可能地组织一些英语课外活动，比如唱英文歌、看英语电影、举办英语角、开展课堂值日活动，或者组织关于学习课本课文内容的辩论和讨论、总结文章大意等。要求学生积极参与并进入角色。开展这些活动可以创造一个模拟的英语学习环境，为英语口语训练提供有效的氛围。在参加这些活动之前，你要提前选择三五个感兴趣的话题，找到并记录与这个内容相关的材料、词汇、表达方式，让你在参与的时候能够主动，在交谈的时候就有了内容。
