如何让孩子在英语学习中树立环境意识 随着世界环境问题的日益严重，从小就对儿童进行环境保护基础知识的教育，培养儿童的环境意识尤为重要。因此，在幼儿英语教育中，采用多种教学方法，注入环境意识教育，培养学生节约水电、保护清洁环境、节约食物等良好行
如何让孩子在英语学习中树立环境意识
随着世界环境问题的日益严重，从小就对儿童进行环境保护基础知识的教育，培养儿童的环境意识尤为重要。因此，在幼儿英语教育中，采用多种教学方法，注入环境意识教育，培养学生节约水电、保护清洁环境、节约食物等良好行为习惯。从日常生活的每一点做起，是树立环保意识的首要条件。基于儿童主动游戏、模仿和游戏的特点，在英语教学中，我们应该将这种环境意识融入课堂教学，运用各种教学方法来激发儿童的英语学习兴趣，培养儿童保护环境的责任感。在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网，帮助你学习。它有一个15元的班，外教都很好，包括欧美和菲律宾的。可以随意选择。上课体验很好。可以自己安排时间和地点。有兴趣可以体验一下他们的免费英语试听课。
本文主要探讨如何在儿童英语教学中结合环境教育，实施有效的教学方法。
一，形象教学法
二，音乐教学法
对于孩子来说，音乐活动首先是自我表达的方式。在学前教育中，可以通过音乐教育发掘儿童的潜能，塑造健康活泼的个性，促进他们全面和谐的发展。同时，音乐活动也可以作为一种手段，让每个孩子都能积极、主动、自信地参与活动，满足孩子自我表达的欲望。有鉴于此，教师在教授一些日常用语时，可以利用音乐表达的形式，将一些英语表达编辑成一首孩子熟悉且容易唱的歌曲，让孩子感受到音乐的旋律，激发学习的热情和热情，这就是音乐教学法的魅力所在。比如老师介绍手、脸、脚、热、头发等相关词汇时。他们可以整合卫生文明知识，用歌曲让学生记忆一些常见的卫生知识，比如带领孩子学习唱《you’re your Hands》、《Teddy Bear》等歌曲。通过歌曲优美的旋律和押韵的歌词，让孩子很容易接受这些文明的卫生知识，培养学生热爱生活，热爱生活。这个时期的孩子有很强的模仿力和记忆力。通过演奏和演唱这些中英文歌曲，学生可以在听、唱、学的同时学习丰富的英语知识。同时，这些歌曲也会成为学生日常行为规范中的影响因素。
三，游戏教学法
新《纲要》明确指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动。”孩子们天生热爱游戏。在游戏活动中，他们可以体验积极的情绪，发挥想象力，参与同伴竞争。利用游戏组织英语教学不仅符合儿童发展的特点，而且充分融合了教育、兴趣和主动性等要素，既调整了学习节奏，又锻炼了儿童的语言能力。在英语教学过程中，要为孩子创造一个轻松自由的环境，为游戏提供道具，如录音机、磁带、游戏麦克风、相应的服装、头饰等。游戏中的环保教育可以满足孩子的求知欲：孩子对世界充满好奇，渴望了解身边的一切。教师充分利用孩子好奇、追根究底的特点，运用思维的游戏形式，帮助孩子在英语学习中树立环境意识。比如教狗、猫、鸟、猴子、老虎、熊猫、鹿等的时候。你可以用英语模仿表演的游戏方法，让一个学生模仿这些动物的特征或动作，让其他学生猜它们是什么动物，或者用粘贴游戏的方法把单词和图片分开，然后让学生把单词卡粘贴在不同的动物图案上。我们也可以在教这些单词的时候介绍一下熊猫、孟加拉虎、金丝猴、麋鹿等濒危动物的身体特征、栖息地、生活习性等知识，然后设置一个答题游戏，比那个最了解这些动物的同学要好。通过一系列游戏活动，不仅可以加深学生对单词的理解，还可以培养学生对动物的感情，增强他们保护动物的责任感，学会如何与自然和谐相处，教会学生爱护和保护动物以及我们周围宝贵的资源和环境。
在幼儿英语教学中，采用多种教学方法，注入环境意识教育，对培养学生良好的生活习惯，树立保护环境和动物的责任感具有重要作用。保护环境是每个人的责任。让我们以学校为主体，带领孩子们走环保之路，建设绿色家园，创造美好未来。
