参考消息网5月21日报道 日媒称，据中国媒体消息显示，最近一份反映中国少年儿童英语学习现状及趋势的白皮书称，中国有将近七成的儿童在五岁前就开始学习英语。 据日本《赤旗报》5月20日报道，该白皮书由中国青少年研究会和面向未成年人的未来网等联合发布。
参考消息网5月21日报道 日媒称，据中国媒体消息显示，最近一份反映中国少年儿童英语学习现状及趋势的白皮书称，中国有将近七成的儿童在五岁前就开始学习英语。
据日本《赤旗报》5月20日报道，该白皮书由中国青少年研究会和面向未成年人的未来网等联合发布。白皮书针对八个省市的100多所中小学和幼儿园的11775人进行了为期三个月的调查，其中有59.4%的人回答从三至五岁开始学习英语，有7.8%的人回答三岁以前开始学习英语，二者合计占到67.2%。回答在小学开始学习英语的人占到32.8%。
报道称，随着近年来经济发展，中国实施了“走出去”战略，要求企业积极赴海外投资，民众对英语的关注度也越来越高。
12日在北京举行的发布会上，儿童英语教育机构“瑞思学科英语”CEO孙一丁表示，“培养国际型人才是社会发展的需要，也是家长们的共识。我们必须尽早拥有大量具备国际视野、熟悉国际规则、与国际业务和国际竞争有关的国际型人才”。
教育部国家副总督学王文湛强调了外语在基础教育中的重要性，称“一带一路的工程更需要外语”。
调查显示，在英语学习中使用网络、手机应用等辅助手段的比率占到57%。越是喜欢英语的孩子，越是经常使用各种辅助手段。
报道称，作为调查对象的儿童全部是2000年后出生。很多从小就使用手机、平板电脑型终端和个人电脑等电子媒介，在英语学习过程中重视使用科技性的学习辅助手段。
苏州大学外国语学院语言中心主任、副教授衡仁权表示，“互联网+时代的到来可以让少年儿童更容易接受日新月异的互联网和信息技术。互联网+英语学习的最大受益者是少年儿童”。
白皮书指出，与英语教育有关的应用软件有很多种类。在中国传统应试教育的影响下，家长们给孩子购买应用软件是为了提高孩子成绩，与英语应用软件的实用性和操作性关联的学习辅助作用越来越受到重视。（编译/张诚）
资料图片：来自美国芝加哥的25岁青年肯顿年初开始在上海一所教育机构从事英语教学，并入乡随俗起了个中国名字“叶风光”。新华社发
