大家好，我是一枚家里有只4岁“神兽”的奶爸，坐标魔都教育竞争最严重的徐汇，没错，就是在那一群传说中让人闻风丧胆的“钢铁”家长中，本奶爸“夹缝生存”，一边拿出当年挤独木桥的魄力向身边教育“大拿”们讨教、学习育儿方法，一边也通过自己的专业知识去
大家好，我是一枚家里有只4岁“神兽”的奶爸，坐标魔都教育竞争最严重的徐汇，没错，就是在那一群传说中让人闻风丧胆的“钢铁”家长中，本奶爸“夹缝生存”，一边拿出当年挤独木桥的魄力向身边教育“大拿”们讨教、学习育儿方法，一边也通过自己的专业知识去进行育儿路上的一些探索，以及向其他家长们分享自己的思考和经验。今天，我们继续和大家探讨关于宝宝选择英语教育机构的问题。
最近，也有不少家长私信咨询我一些在线英语培训机构是否值得选择的问题，在帮助这些家长解答的同时，我也从中深切感受到家长在选择英语教育机构时的焦虑，以及为人父母的良苦用心。
大家的支持就是我前进的动力，也让我更加坚定了继续对各家英语教育机构进行对比分析的决心。不过当前的在线青少儿教育机构有很多，我每天上班工作也很忙，因此我只能慢慢为大家逐一分析测评，帮助广大家长了解这些机构，将其中的套路展现在大家面前，为各位家长选择机构提供建议，希望各位家长朋友也能理解我，并和我一起思考、探讨。
通过简单统计我发现，向我咨询的这些家长很多都提到了伴鱼少儿英语和贝达少儿英语两家机构，而我在研究这些英语在线教育机构的过程中，正好也对两个品牌进行过深入了解，那就趁这次机会将两家机构从课程、师资、教材和上课模式等方面进行对比，并指出两家机构的优势和不足，有什么分析不到位的地方，希望大家批评指正。
话不多说，开始进入今天的正题！
一、基础信息
贝达少儿英语
适合年龄：4-16岁
师资：欧美外教
教材：Hello Beda（自研）+Wonderskills原版教材
课程划分：L1-L7
课程时长：25分钟
上课模式：1V1直播课
课程价格：130-150元/课
伴鱼英语
适合年龄：3-16岁
师资：欧美外教、菲律宾外教
教材：培生Big English系列教材
课程划分：L1-L9
课程时长：25分钟
上课模式：1V1直播课
课程价格：80-160元/课
二、优缺点对比
贝达少儿英语
【优点】
1、贝达英语主打欧美外教，外教的发音还是比较标准的。
2、贝达英语是固定外教，固定上课时间，并且试听课外教可以固定成为孩子主修课外教，这一点在其他机构是比较少见的。
3、贝达英语自研教材Hello Bead比较简单，比较适合零基础孩子学习。
【测评感受之不足】
1、双固定上课模式，在时间安排上不灵活，如果有事情耽误课程会比较麻烦，根据一些家长反馈，自己有事耽误上课是会被扣课时的。这个和上次提到的一对一模式的vipkid学生约课后不可取消有一点类似，但，相比vipkid教师太随机、质量参差不齐，贝达英语在教师选择上可以一位好的老师一直固定教下来，也还称得上能接受。
2、贝达英语Hello Bead幼儿互动H5课程课件虽然适合孩子启蒙，但是课程内容简单，整体看中规中矩型。
3、贝达英语价格贵，根据本人亲测，计算出贝达英语平均一节课在130-150元左右，在当前诸多英语教育机构中费用算比较高的，仅次于最贵的vipkid，性价比实际上比vipkid高不少。虽然贝达英语相比vipkid有些名不见经传，但整体看下来，体验要比vipkid更好。
4、贝达英语在预复习方面做得稍显欠缺，目前只提供教材电子版和课堂回放作为预复习，公开课、辅修课比较少。
伴鱼少儿英语
【优点】
1、伴鱼最大的优点在于其绘本资源的丰富。伴鱼原本就是依靠绘本来起步的，在英文绘本领域，伴鱼已经非常成熟了，而且，伴鱼少儿英语的画面精美，课件中穿插着动画，趣味性相对较高。
2、独特的AR教学方式，增强了现实学堂氛围。
3、有欧美外教和菲律宾外教两种教师，给家长自主选择空间。
【缺点】
1、伴鱼英语的课程重点和难点不突出，英语较差的孩子学习抓不住重点，在学习上会有一定的难度。
2、预习机制设计较简单，很多时候只是一带而过，不足以让孩子做好课前准备。
3、性价比不高，官网显示欧美外教160元/节，菲教80元/节，具体虽然有一定优惠，但两种外教的价格都比较高（高于行业平均水平），没有价格优势。
总结：
贝达英语使用双教材，虽说有自研的Hello Bead适合零基础孩子，但教材质量一般，而其Wonderskills原版教材难度则较大，整体来说还是比较适合有一定基础的孩子。
伴鱼英语在阅读上对孩子的能力要求较高，适合有一些基础、想在阅读板块有一定提升的孩子。
两家机构的课程价格都比较高，以我自己为例，如果常年在其中一个平台学习，感觉经济上存在压力。并且一节课只有25分钟，整体来说性价比较低，一般家庭无法实现高频学习，因此整体教学效果有待研究。
我是超认真的“徐汇奶爸”，正在进行各类网课测评，为大家解读机构套路，有问题欢迎一起交流。
