小学生也是有独立人格的，需要家长的理解和尊重，一味的管束他们，只会让效果适得其反。 当学生步入到小学后，就开始有了自己的交际圈，这个时候他们会喜欢和朋友聊天，对于家长的依赖程度会逐渐降低，这都是自然现象。 可是有一些家长却不甘心，经常想要偷
小学生也是有独立人格的，需要家长的理解和尊重，一味的管束他们，只会让效果适得其反。
当学生步入到小学后，就开始有了自己的交际圈，这个时候他们会喜欢和朋友聊天，对于家长的依赖程度会逐渐降低，这都是自然现象。
可是有一些家长却不甘心，经常想要偷看学生的手机，看一看他们有没有做坏事，小学生只好和家长斗智斗勇。
小学生为防妈妈偷看，全程英语聊天，以为自动加密，结果败给学历
小学生对于手机的执念是很深的，可以通过手机和同学聊天，让平时的生活变得多姿多彩，可是家长有的时候却时常翻看自己的手机，这就让小学生很不满了。
不过有这样一名小学生为了防止妈妈偷看自己的手机，可是煞费苦心，全程都和自己的好朋友用英文聊天。
当妈妈打开手机之后，还真是一个不小的惊喜，没想到自己的女儿竟然全程都用英文聊天，小学生认为用英文聊天，妈妈就看不懂了。
但是却没想到自己最终败给了妈妈的学历，这名小学生的妈妈是一名985高材生，对于英语自然是不在话下的，能够看懂他和同学之间所有的聊天对话。
虽然小学生为了防止妈妈偷窥才用英文聊天，但是不可否认的是，这也是可以锻炼英语，提升英语能力的一种方法。
通过手机聊天也是对于小学生锻炼口语提升能力的一种方式，其实只要是聊天内容健康，那么家长是不会太反对的。
小学生还善用“摩斯密码”聊天
其实不单单有用英文聊天的小学生，更多的小学生会更加机智用一些家长看不懂的符号或者是表情来对话。
一个“？”代表的是“在吗？”，一个“+”代表的是“家”，不得不承认这两名小学生实在是很默契。
当家长看到小学生的聊天记录都很懵，实在是看不懂是什么意思，家长也在思考，为什么孩子会为了防止自己偷看聊天记录，创造出来这么多让人觉得不可思议的表情和符号进行对话。
其实家长还不如换位思考一下，自己当年是不是也是这么过来的，当初自己的家长也一定是经常偷看日记或者是手机的，而自己也会采用一些机智的方法来防止家长偷窥。
换位思考下，相信家长们就会明白学生的思想了，不过笔者不得不说小学生们的思想还真是“脑洞大开”，毕竟像我们这些普通人是想不出来如此特殊的沟通方式的，小学生真的是给了我们太多的惊喜。
家长和学生所给你的尊重都是互相的
之所以文中的小学生会采取如此极端的方法来和家长斗智斗勇，肯定也是因为平时家长总是翻看其手机的，不然的话肯定是不会采取这一招的。
笔者明白家长是为了担心小学生的安全才想要查看他们的手机，但是有的时候多余的关心反而会成为小学生的枷锁，小学生肯定也是需要有隐私的。
这两年经常有小学生抑郁或者是和父母干仗而有着极端行为的，相信这也不是家长所想要看到，家长需要记住，你和学生的尊重都是相互的。
只要你给予学生极大的尊重，那么他们也是会尊重家长的，平时可以多和孩子勤沟通，不要把孩子扔给学校就不管了，长时间下去孩子就会和父母不太想要继续沟通了，最后还是家长需要承担严重的后果。
家庭教育对于学生来说也是极其重要的，如果说没有良好的家庭教育，那么学生也是会长歪的，很多学生得益于父母的教育方式，因此家长需要找到适合自己孩子的一套教育模式。
最后想说的话：
现在的小学生都是10后，因为他们的智商都是普遍偏高的，所以经常会和家长们斗智斗勇的，家长很容易败下阵来，所以与其和孩子对着干，还不如用沟通和温柔的方式去对待他们，让小学生可以卸下心防，和自己进行沟通。
只有真正的沟通才能提升亲子之间的关系，亲子之间的关系变好之后，学生才会提升成绩，因此家长需要时刻注意自己的教育方法，不要只学会用暴力来对待孩子，这样永远都是无法和他们正常沟通的。
10后的学生都是古灵精怪的，希望家长可以尊重他们的意思，小学生也切记不能和父母对着干，毕竟父母都是为自己好，互相的理解才能实现共赢。
今日话题：你看过自己孩子的聊天记录吗？返回搜狐，查看更多
