首先，通过三个月的时间提高成绩是完全可以的，但逆袭到怎样的程度得看个人的天赋和努力 我的孩子小学期间学习中等，因为是直升，所以没有升学考试的压力，就这么轻松快乐地度过了小学六年时光。 上初中以后，课程从语数英一下子增加到八门，有点兼顾不过来
首先，通过三个月的时间提高成绩是完全可以的，但逆袭到怎样的程度得看个人的天赋和努力
我的孩子小学期间学习中等，因为是直升，所以没有升学考试的压力，就这么轻松快乐地度过了小学六年时光。
上初中以后，课程从语数英一下子增加到八门，有点兼顾不过来，但经过一段时间后逐渐适应了。但没想到，英语竟然成了一个短板。在一次英语考试中，26分的题竟然只得了13分。孩子觉得这真是自己的耻辱，默默地把分数埋在心底，很不甘心。
孩子从完形填空开始走上提升之路，之后一直成绩稳定
看到这样的情形，我也非常着急。但从哪里入手呢？背单词？背课文？背新概念？都没有。
我买了一本初一年级的完形填空练习题。每天让她完成5篇的练习。完形填空这种题型非常好，做的过程中，既涉及到词汇量的积累，也涉及到语法知识。通过一次次做题，改错，孩子慢慢找到了感觉，把以前不会的单词弄懂了，也把语法知识巩固了。就这样，经过一段时间的练习，孩子的英语成绩提上来了。
除此之外，孩子还喜欢用英语思维，平时生活中也喜欢用英语叽里呱啦地说一通。此时，我们就不停地夸她，仿佛家里来了洋娃娃，英语说得如此流利。
自信是最好的驱动力，有了自信，后面的成绩就是水到渠成
后来，孩子的英语考试基本上能维持在一个较好的成绩，她还当上了英语课代表。年级要录制音频朗读范文时，老师还让孩子朗读。好成绩给她带来自信，而这种自信又是进步的最大驱动力。这以后孩子的英语学习，我基本上不用操心。她自己已经会安排了。
和大部分孩子的学习方法可能不一样的地方是，她不喜欢单独背单词。每次老师布置作业让背诵默写单词的时候，她都觉得太简单了。所以，她基本上就完成老师的作业就好，不会在背单词方面花太多的功夫。
但她自己有更高难度的练习，目前在做一本高一的阅读练习题，都是在阅读中积累词汇。我本来想给她买一本高中的词汇书，但她说不要，买了也不会背，我只能依了她。
孩子现在是初三，上学期的英语听力中考考试获得了满分的好成绩。
所以，我的建议是，从完形填空和阅读理解做起，举一反三，循序渐进，这或许就可以帮助你提高英语成绩。但是，如果基础太差，基本的词汇量都不够，那就先从课本的基础单词和课文抓起，再过渡到完形填空和阅读理解。
