？1.课程：美联学英语的强度挺高的。和以前相比，花同样多的钱在美联英语上，经常可以再上一节课，可以随时预定课程。而且授课教授会在课后一对一复习，让学生在课后无法提高英语，大大提高了孩子的学习兴趣；但是在其他机构，一周一节课没有复习，孩子学了
？1.课程：美联学英语的强度挺高的。和以前相比，花同样多的钱在美联英语上，经常可以再上一节课，可以随时预定课程。而且授课教授会在课后一对一复习，让学生在课后无法提高英语，大大提高了孩子的学习兴趣；但是在其他机构，一周一节课没有复习，孩子学了就忘了，效果不明显。
2.教师：美联英语教师均为欧美高价值外籍教师，均持有tesol证书(国际英语教师资格文凭)。有证的是外教，没证的也在聊天。现在里面很多机构都是外教，口音不标准。大家也说自己父母擅长南阳一对一英语初中，不可信。有一个可以信任的证书。在教育领域，唯一的承诺就是要有高频学习的TESOL证书，一天学一节课，这是除了美联英语之外没有任何机构可以做到的。
3.成绩测试：美联英语学习期间成绩如何？米德兰英语会让学生对联合世界的英语学院进行评分，测试孩子学习前后的写作情况。就像四六级一样，上课没有效果。评价完了我就明白了，女儿从10年开始上了十节课；在任何机构学习一年。
4.邻居的真实经历：邻居的儿子在外企工作，因为口语不是很好，不能和朋友的领导很好的沟通，导致工作中出现这些困难。他更担心这个。他无意中发现了美联英语的口号“来美联，三周后你的英语就会很流利”，决定试一试。过了一段时间，他看到了如何用英语和朋友好好沟通，困难就解决了。因为美式英语不仅有南阳一对一英语初中对孩子的价格，而且对孩子的基础英语为零，我被介绍到美式英语免费教学：
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成立于2006年的米德兰英语，一直专注于英语教育，更新新课程，让你摆脱死记硬背，高效学习英语。24小时/365天在线英语培训，提供少儿英语、少儿英语、零基础英语、雅思托福、商务英语、职场英语、企业英语等教学。为不同基础的同学量身定做的课程，相信一定有适合你的。我又经历了一次美联英语的教学过程，但是教材和学习效果都很棒。最后家长还要对比自己的服务。最好是让学生亲身感受学习和教学。只有当孩子们喜欢的时候，他们才能专心学习。兴趣是最好的老师！
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一对一外教有什么好？
南阳日报记者徐瑞霞
三天完成初中英语，四天完成初中化学，五天完成初中地理外教一对一，十天完成初中语文。最近，“全脑创新教育”在南阳教育界掀起了一场“教与学的革命”，引起了许多学生的关注。为此，记者专门报道了南洋全脑传播创新教育学校校长许广生(以下简称记者季、徐校长徐)帮助学生了解学习风格的情况。
记者：全脑沟通创新教育和市场上各种辅助教材、培训学校有什么区别？同时，你带领的团队在南阳大力推广全脑传播的创新教育和学习方式。可以和读者分享很多方法可以帮助学生快乐学习吗？
徐：方法比努力更重要。全脑创新教育学习方法是将教育心理学、脑科学、思维科学、全脑教育等科学原理与全脑教育体系相结合，将各学科的抽象思维和形象思维相结合，使其在形象思维的指导下进行逻辑思维。通过绘制、整理、记忆常识系统图，达到指挥、掌握全局、轻松掌握所学知识的目的。同时，通过图像的并联和串联，形成全脑的系统画面，可以非常直观快速地进行复杂的推理、判断、分析、综合和比较，让学习更快乐、更高效，让优秀的学生更优秀，让学习困难的学生成功。
全脑创新教育学习方法是学习方式的重大改革，具体体现在以下几个方面：一是所有知识都用图片表达。现在的教材都是文字、符号等抽象知识。全脑通第一次引入模块图展示教材内容。知识简单，外教一对一，易学，利于记忆。第二，将知识结构与图形相结合。现在的教材章节之间没有相关性，但是全脑通用设备集成来表达知识点之间的逻辑关系，优化知识结构，理顺思维。第三是借助图片观察问题的含义。利用图形创建的意义场景，可以快速推进考点，找到对应的模型，轻松考题。第四，利用图表，结合原公式和写好的公式，按照流程图解题，很容易解决综合试题。
全脑学习法和其他学习技巧的区别可以从学生现在的三个问题来对比：“记不清了，没问题。英语培训中心收费一对一外教，比较好，但是我解决不了”。全脑学习法主要是全脑图，针对学生学习中的三大问题寻找对策，切中要害；采用形象记忆、有序思维和模板解题来满足学生的三大需求，可以帮助学生担心可怕的困境，克服他们面临的三大学习障碍。全脑学习法是一种全新的快速学习方法，通过美术和脑画完成讲解、记忆、思考的学习过程。与传统的学习方法相比，它的价值和作用可以改变很多因素，尤其是成为一个自学能力强的人，完全可以取代过去的学习方法！
记者：全脑交流其实是一种科学的学习方式。学生使用这种方法能达到什么效果？
徐：通过全脑使用创新的学习方法可以达到三个目标。当然这是分阶段的。
第一阶段，——的记忆能力提高，思维比以前清晰；第二阶段，——的学习能力提高，问题解决能力明显下降，学习注意力集中，学习成绩大幅提高；第三阶段，——人的思维能力得到提高，创造力大大增强。
这三个阶段基本可以用“月”来计算，也就是说这种方法基本可以达到一个月后第一阶段，两个月后第二阶段，三个月后第三阶段的水平。以初中生为例，整体学习时间可以是3天完成初中英语，4天完成初中化学，5天完成初中地理，10天完成初中语文。由于个人原因不同，时间上可能会略有差异，但总体目标和结果还是没有100%的保证！
记者：现在，全脑传播的创新教育理念在南阳引起了强烈反响。能否确定下一阶段的发展目标？
徐：我们下一阶段的目标是进一步完善和推进“读图”的全速度学习模式，让更多的南洋学子从我们的研究中受益，走出书海，轻松愉快地学习，健康成长！
在这里，我向读者保证
