在自然世界中，老鹰会在小鹰出生不久，就开始训练捕食和飞翔的本领，不惜反复从悬崖上跌落，锻炼它们的毅力和生存生活能力，小鹰从小就会变得更加坚强，遇事更冷静，应变能力更强，才能够在适者生存的世界里面有翱翔天空的自由。 在孩子幼儿园阶段甚至学龄前
在自然世界中，老鹰会在小鹰出生不久，就开始训练捕食和飞翔的本领，不惜反复从悬崖上跌落，锻炼它们的毅力和生存生活能力，小鹰从小就会变得更加坚强，遇事更冷静，应变能力更强，才能够在适者生存的世界里面有翱翔天空的自由。
在孩子幼儿园阶段甚至学龄前，关注于孩子学习成长的家长都会提前给孩子做好了规划；长期学习计划和短期的学习目标；少壮不努力老大徒伤悲，这句古话是没错的；很多家长以为在孩子3-6岁阶段是游戏和轻松快乐的年纪，应该好好去让去享受快乐童年。当然更多家长会选择让孩子在幼儿园甚至小学阶段多吃点苦，将来学习工作事业都会更加轻松点，将精力转移到更重要的事情上面去。
幼儿园的小朋友已经开始了英语方面的课程学习，虽然每周上2-3节课，主要是给孩子上启蒙英语，让孩子有英语的概念和基础的字母单词，掌握好单词和发音然后通过课堂的句型语法来教孩子英语的听说读写能力。如何教幼少儿英语呢？教育方法有很多种，首先要确定什么样的方法，用什么样的教材，幼儿园的英语教学能够让孩子适应英语学习吗，如何教幼少儿英语呢现在的家长都非常关心孩子的学习和成长，事无巨细，那么在英语学习方面要采用什么方法呢？那么3-6岁的孩子学习英语就要从口语开始，先要学会听，模拟口型发音。当孩子开始说第一句汉语的时候，也是通过模拟家长的口型和发音来的，也是经过反复的磨合才达到正确的口语。孩子第一声爸爸，妈妈，叫出了声音就会反复来和家长配合互动；孩子肯定不明白爸爸妈妈是什么意思，就是要从基础的发音和口型开始的。那么英语学习道理是一样的，从基础的字母元辅音标准发音开始，自然拼读，单词拼读拼写，然后是句型训练，听力训练，口语交流，短文阅读书写背诵等。由简单到复杂，由浅显到深入，逐步进级，层层过关，定期复习巩固。其实儿童学习英语就像搭建房屋的工程一样，从小基础要打的坚实，发音准确，拼读正确，句型语法恰到好处；中间如果有不懂的地方要及时解决弄明白，不能忽略或者视而不见；否则后期的英语学习会在这个地方一直困扰着孩子。如果学习过程中枯燥而失去兴趣，更不要轻言放弃，家长也要经常的去鼓励孩子，从细节剖析问题，并纠正出现的各种错误，激励孩子成长，让孩子学会自主的学习能力，遇事处理问题能力，人际沟通能力。如果家长有心让孩子去外面报幼少儿英语培训班，那么怎么样去选择适合孩子的呢？
1.首先要能够引起孩子的兴趣，及时解决孩子英语学习过程中遇到的各种问题。兴趣的培养需要慢慢培养，3-6岁的孩子对新鲜的事物都比较感兴趣，也是有一定热度的，要让孩子对英语产生浓厚的兴趣，需要从孩子感兴趣的凯顿美语特色的游戏，动画片，故事会，音乐律动，绘画，手工DIY，律动warm up开始着手，添加英文的元素，让孩子开始感觉到英文的魅力，然后循序渐进增加难度。但是学习过程中的脉络要清晰，不能胡子眉毛一把抓，想到什么就学什么，不系统不连贯学不到什么的。听说读写，家长们也可以给孩子定一个小计划。
2.在选择培训班的时候，不管是选择线下传统的实体店孩子线上的网络英语教学，在确认之前要了解孩子目前的英语水平是什么样的，要了解孩子是零基础还是有一定的基础；从什么阶段开始学是最科学的，能够让孩子学的轻松有效果。如果测试不准确或者是敷衍过场的话，有可能会出现孩子水平比较低，上了比较高级的英语培训课程，跟不上节凑，学习过程比较吃力和迷茫，基础不牢固，一知半解，学的也不踏实。也有可能孩子3-6岁的时候在双语幼儿园或者其他机构已经学了比较好的基础了，再重复从基础开始，只是简单重复学习，会浪费孩子和家长的时间，让孩子觉得没意思或者有骄傲不屑一顾的态度。所以准确的评测，要从孩子英语的听说读写方面以及之前学过的内容进行抽样测试；准确评估之后，肯定孩子的优秀之处，找出不足，并针对性的去巩固训练。当然科学系统的课程安排是比较适合的。家长在带孩子试听体验选择的时候，可以多听听他们的教学方法，教材，其他小朋友的学习效果，以及家长的客观评价。
3.在选择教材的时候应该注意什么问题呢？平时家长可以让孩子学幼儿园的课本，也可以让孩子阅读原版的幼儿英文读物，或者纯正英文动画片，多媒体教学课件等；那么一般都是选择什么类型的才适合孩子呢；一般培训机构会选择原版国外英语培训教材，还有针对性学科教材，自编教材，兴趣英语等，但是基本的学习思路都是一样的。可以多试听几个代表性的，看他们难易程度，以及和幼儿园小学的教材有什么不同的地方，如果学习了对幼儿园或者小学的英语学习有哪些帮助等。
不管是选择线下传统的少儿英语培训机构，还是目前比较新的线上幼儿网络英语教学，都要确保资质齐全，师资背景都有据可查；教学方法能够经得起推敲和考验；教学环境和教具都是合理的。
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