主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到贝乐之星总决赛特别访谈节目。此刻坐在我们访谈间的是来自贝乐教育集团学术副总裁刘建Jeremy，欢迎您。 Jeremy：你好。 主持人：今年是第七届“贝乐之星”，您从策划、选拔到辅导都是全程参与的。今天您对孩子们的表现
主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到贝乐之星总决赛特别访谈节目。此刻坐在我们访谈间的是来自贝乐教育集团学术副总裁刘建Jeremy，欢迎您。
Jeremy：你好。
主持人：今年是第七届“贝乐之星”，您从策划、选拔到辅导都是全程参与的。今天您对孩子们的表现有什么样的评价呢？
Jeremy：我们非常惊喜。因为从初赛再到复赛，再到决赛，我们一开始是有4000多名学员，到今天最后的28位，他们过了一关又一关，最后的这28位选手都是非常非常棒的。我们留意到，无论他们是在什么样的年级，第一，他们表现出来的心理素质非常非常棒，他们都非常自信地站在台上给大家做一个呈现。第二，他们非常标准的英语口语，有的孩子已经达到了母语的级别，流利地表达。第三，我们对他们呈现出来的内容叹为观止，因为这里的孩子，有的提到了全球变暖的情况，有的跟大家讨论人工智能、AI。我们都认为在这么小的年纪就能用英语进行这些深度的学术探讨，的确能呈现出贝乐学科英语在学科英语上课堂平时对他们的训练成果和效果的外化。
主持人：的确是这样，很多小朋友在他们的低年龄段讲超龄的话题，连我们都很难把这样的话题深度去展示开来。我们也知道“贝乐之星”的比赛一直是以演讲、课题展示和脱口秀形式为主，这样的赛事设定也是我们贝乐教学效果外化的一个具体体现吗？
Jeremy：首先在我们比赛的评分标准里，我们非常确认地跟大家说，我们首先不希望家长帮助孩子做这些课件。我们也可以看到孩子们的用语等等，虽然略显一些稚气，但这都是真正他们自己制作的、他们自己写的，这是第一点要求。
第二点，我们不仅仅是希望进行一个讲故事的表演或者是歌唱、才艺等等，我们更希望是能看到他们全面综合的素质。比如说就算是一个变魔术的孩子，他也必须得用英语去表达自己为什么要做这个魔术的表演，以及它的过程，就像自己在做一个脱口秀一样。这种综合的能力是我们追求的一种素质教育的体现。我们也在过去的七到八年里，一直为这个方向努力，而且贝乐的志向和目标就是成为中国最大的素质教育集团，我们的孩子学习英语只是一个载体，其实我们真正看到的是他们素质教育的体现。所以，我们非常欣慰能够在今天短短的5分钟里面，每个孩子都能体现出自己的素质和他们的能力。
主持人：确实是这样，刚才有采访一部分的家长和选手，他们的PPT都是自己制作的，也是非常了不起。
Jeremy：对。
主持人：您在节目的最后能提一些建议给到我们的家长吗？
Jeremy：首先我们也看到最后得奖的家长或者孩子，肯定都是来自于那些坚持不懈学习英语的家庭。我们都知道学习英语并不是一个短期的，它必须是一个长期的学习。比如说今年的冠军，他连续三年参加我们的“贝乐之星”大赛，今年拿到了冠军，他也是坚持不懈地每一年地去改进，同时去坚持上我们的课，提高自己的能力。有很多家长也许看到我们的孩子四岁、五岁能够唱歌，能够讲故事。但是我们必须要看到，学习英语是一个长期的过程，在讲完故事之后，孩子还需要形成自己的思维和观点，并且能够用英语进行思考，然后去制作自己的PPT或者是课件，从而呈现给大家，这种能力其实需要我们长期地去培养。所以，我给家长的建议就是去继续保持孩子们对英语的兴趣，学英语不要太功利化，我们从兴趣入手，不要太在意语法或者是考试分数，要知道这些分数等等都是伴随着他们的兴趣自然而然就会提高。我相信在今天各位参赛的孩子里面，他们的考试成绩必然是非常非常棒的，我觉得考试成绩已经不能表现出他们的能力来了。所以，只要是对孩子有信心，让他们保持兴趣去学习，坚持不懈地去学习，就一定会有效果。
主持人：好的，非常感谢您今天为我们分享这么多的干货内容，我们也预祝下一届“贝乐之星”能够再创辉煌。
Jeremy：谢谢。
