??央视网消息：据教育部网站消息，教育部、财务部今日发布《教育部 财务部关于施行作业院校教师本质前进方案（2017—2020年）的定见》，指出撑持作业院校树立一批兼职教师特聘岗位，聘请公司高技能人才、工程打点人员、能工巧匠等到学校任教，兼职教师每人每
??央视网消息：据教育部网站消息，教育部、财务部今日发布《教育部 财务部关于施行作业院校教师本质前进方案（2017—2020年）的定见》，指出撑持作业院校树立一批兼职教师特聘岗位，聘请公司高技能人才、工程打点人员、能工巧匠等到学校任教，兼职教师每人每学期任教时刻不少于80学时。全文如下：
教育部 财务部关于施行作业院校教师
本质前进方案（2017—2020年）的定见
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财务厅（局），各方案单列市教育局、财务局，新疆出产缔造兵团教育局、财务局,全国要点缔造职教师资培育培训基地：
为遵从实施《国务院关于加速打开现代作业教育的抉择》（国发〔2014〕19号）精力，进一步加强作业院校?π汀苯淌Σ慷拥拊欤瓶饕到逃蚩瓿尚驴绻逃俊⒉莆癫烤裨袷┬凶饕翟盒＝淌Ρ局是敖桨福?017—2020年）。现就方案施行提出如下定见。
一、方针使命
2017—2020年，组织作业院校教师校长分层分类参加国家级培训，股动当地有方案、分进程施行五年一周期的教师全员培训，前进教师?Α北局屎托３ぐ煅е涡２拍埽怀懦执蚩兄啊⒏咧啊⑹褂眯透咝＝淌ν哦友行藓托⒁欤唇ㄒ慌懈咧敖淌ψㄒ导寄芰⒁煅菔就哦樱煌平淌凸救嗽彼蚪涣餍鳎髁⒔淌Φ焦臼迪昂凸救瞬诺窖＜嬷叭谓坛Ｌ疲菔疽臁⒘⒁旎啤⒁阃平⒁缘愦妫媸登敖饕翟盒＝淌Σ慷尤灞局屎偷拊焖剑铀俳ǔ梢恢Φ鲁绺摺⒈局视帕肌⒓家站睢⒐婊侠怼⒆媪档母弑局首ㄒ祷摹8π汀苯淌Σ慷印?
二、施行原则
中心引领，当地为主。中心杰出演示引领，清楚作业要点，加强统筹辅导，强化方针打点，股动当地有用施行教师本质前进方案，树立健全教师培训经费投入长效机制。各省（区、市）根据国家需求，做好方案方案、组织组织、体系缔造、监管评价，加大经费投入，保证方案有序推进、顺畅施行。
对接需要，要点撑持。效能精准扶贫、制造强国、区域协同打开等国家战略，统筹优化教师培育培训本钱装备，优先撑持战略性新式工业、现代农业、领先制造业、现代效能业及扶贫要点工业等紧缺领域教师培训，倾斜撑持村庄、悠远、贫穷、民族及区域经济要点打开区域学校教师部队缔造。
协同立异，注重实效。推进当地政府、高校、作业院校与作业公司（职教集团）树立协同机制，深化区域、校企、校际协作，完善国家级、省级、市级、校级校企共建的教师专业打开撑持效能体系，使用“互联网+”技能立异教师培育培训方法，构成一批教师培育培训演示单位和品牌专业，前进项目施行的关于性和实效性。
标准打点，保证质量。加强打点准则缔造，立异作业思路和打点方法，完善竞赛择优遴选机制和动态调整机制，招引作业公司深度参加，树立信息化打点和质量监测体系，强化进程打点、经费监管和绩效考评，真实前进方案的施行质量，保证抵达预期的方针效益。
三、方案内容
（一）作业院校教师演示培训
各省（区、市）遴选具有天资条件的职教师资培育培训基地、大中型公司等，采纳校企协作、工学替换、线上线劣等组织方法，分层分类打开教师演示培训。培训要模块化设置课程，将师德本质、工匠精力、?础苯逃⑿畔⒓寄艿攘腥肱嘌当匦弈谌荩凳┗峒巡昂屯缱粤⒒行尴嗔担蚩登叭氛铩⒀抵胁馄馈⒀岛蟛楹耍忧拷淌Φ氖Φ卵伞⒆ㄒ党Ｊ陡隆⑹迪凹寄芏鸭徒逃拍芮敖Ｒ愠懦中乱淮畔⒓寄堋⑸锛寄堋⒅悄苤圃臁⒔谀芑繁５刃率焦ひ导疤卣髋┮怠⒅盅怠⒚褡宕臣寄艿确銎豆ひ盗煊蚪淌ε嘌怠９奈璩懦钟刑跫牡钡劐嗯捎帕冀淌π３さ焦ň常┩饨蓿靶寺」液颓蜃饕到逃砟睢⒔逃逃旆ò旆ê土煜燃寄芗寄堋?
1.专业带头人领军才能研修。组织作业院校具有中级以上职称、掌管过有关科研教改课题或项意图专业带头人，采纳会集面授、返岗实习、再会集面授的替换进行的方法，进行为期不少于4周的培训，要点前进教师的团队协作才能、使用技能研发与推广才能、课程开发技能、教研科研才能，培育一批具有专业领军水平、可以传帮带培训教育团队的“种子”名师。
2.?π汀苯淌ψㄒ导寄芘嘌怠Ｗ橹饕翟盒２灰谎愦魏突∷降摹8π汀苯淌Γ赡苫峒媸谟胪缪行尴嗔档姆椒ǎ胁簧儆?周的专项培训，可分期间。开设专业教育法、课程开发与使用、技能技能实训、教育实习与演练等专题模块，要点前进教师的理实一体教育才能、专业实习技能、信息技能使用才能等?Α北局省?
3.优良青年教师跟岗访学。组织作业院校有打开潜力的优良青年教师到省表里国家级（省级）要点学校、演示学校等优质学校，采纳听课观摩、集体备课与事例研讨、参加教科研项目等方法，以“师带徒”方法进行为期不少于8周的跟岗访学，经过全部参加培训院校教育教育实习和打点作业，协助教师更新教育理念，前进教育才能、研讨才能和打点才能，处置教育教育中的实践疑问。
4.杰出校长专题研修。别离组织中职和高职国家级（省级）要点学校、演示学校的校长，采纳会集面授、名校观摩、跟岗培训、专题研讨等相联系的方法，关于新任校长、骨干校长、出名校长分层分类打开不少于2周的专题研修。环绕集团化办学、校企协作、现代学徒制、学校打点、中高职联接、专业设置与缔造、教师部队缔造等内容，要点前进校长变革立异知道、抉择计划领导才能、依赏罚学和治校才能，为各地培育一批具有较高出名度、通晓现代学校打点的“教育家”型名校长。
（二）中高职教师本质协同前进
各省（区、市）遴选具有条件的优质作业院校、使用型高校、职教师资培育培训基地作为牵头单位，依照中职、高职、使用型本科不一样期间人才接续培育的需求，组织省域内学校的中等和高级作业教育联接专业教师打开团队研修和协同立异，打造一批守时研修、协同研讨、常态协作的中高职教师专业技能立异演示团队。各省（区、市）要根据区域经济社会打开需要合理断定协同前进的专业群，撑持牵头学校联系优势本钱，供给作业室或平台运转条件保证，撑持掌管人有用打开作业。
1.中高职联接专业教师协同研修。遴选国家级（省级）中高职演示学校具有教育特长的专业带头人、教育名师等掌管树立?π汀泵ψ饕凳遥Ｍ纷橹蚰谘Ｖ懈咧傲幼ㄒ到淌Γ赡苫峒媸诤屯缪行尴嗔档姆椒ǎ形诓簧儆?周的团队研修。要点打开理实一体课程开发、行为导向的教育实习与演练、教科研交流与项目协作，协同前进教师实习教育才能、科研教研才能、研讨协作才能等，一起研讨开发中等和高级作业教育人才接续培育课程、教材及数字化本钱。
2.紧缺领域教师技能技能传承立异。面向配备制造、高新技能、传统（民族）技艺等紧缺专业，遴选具有条件的优质作业院校、使用型高校、职教师资培育培训基地树立教师技艺技能传承立异平台，组织具有绝技绝技的技能名师、兼职教师领衔，采纳会集面授、项目协作研发相联系的方法，面向区域内里高职教师进行为期不少于4周的技能技能实训。要点打开新技能技能的开发与使用、传统（民族）技艺传承、实习实训本钱开发、立异创业教育经历交流，前进教师专业实习操作技能、技能使用与立异才能等。
3.骨干培训专家团队缔造。面向承担方案使命的单位、基地打点人员和专兼职培训者，采纳会集面授、网络研修、课题研讨相联系的方法，进行为期不少于2周的培训组织施行才能专项研修，前进培训者的培训需要确诊才能、教育方案施行才能、课程与数字化本钱开发才能、中心技能立异与推广才能、作业室（平台）掌管才能和绩效查核评价才能。
（三）校企人员双向交流协作
各省（区、市）要联合作业组织，遴选、缔造教师公司实习基地和兼职教师本钱库，将施行教师公司实习和兼职教师聘任有用对接，完善教师守时到公司实习、公司人员到学校兼职任教的校企人才双向交流机制，推进产教深度交融。
1.遴派教师到公司实习。采纳查询观摩、技能培训、跟岗实习、顶岗实习、在公司兼职或任职、参加产品技能研发等方法，组织作业院校专业课教师进行为期不少于4周的公司实习。要点学习掌控工业规划转型晋级及打开趋势、前沿技能研发、要害技能使用等领域，以及公司的出产组织方法、技能流程、岗位（工种）责任、操作标准、技能需求、用人标准、打点准则、公司文明、使用技能需要等内容，推进公司实习作用向教育本钱转化，联系实习改进教育办法和途径，发掘学校技能效能公司打开的方法和途径。各地要遴选具有代表作业领先水平、有较强影响力、掩盖专业面广的公司，完善校企共建教师公司实习活动岗（作业站）机制，撑持公司常设一批教师公司实习岗位。
2.树立兼职教师特聘岗。要点面向战略性新式工业、高新技能工业等国家亟需特需专业及技能技能堆集、民族文明传承与立异等方面专业，撑持作业院校树立一批兼职教师特聘岗位，聘请公司高技能人才、工程打点人员、能工巧匠等到学校任教，兼职教师每人每学期任教时刻不少于80学时。各地要树立本区域对接工业、实时更新、动态调整的兼职教师本钱库，打开兼职教师教育教育才能岗前培训，撑持兼职教师参加?π汀泵ψ饕凳业拊臁⑿１狙行蕖⒉а行餮刑值取８鞯馗荼厩蚴导枰⒆饕堤卣鳌⑷肆Ρ厩厩龋咛宥隙嬷敖淌ζ溉稳耸筒怪曜肌?
四、保证办法
（一）清楚责任分工。教育部拟定方案的打点办法和施行攻略，树立专家库，完善信息打点平台，推进优质本钱同享共用，组织打开监察评价。中心财务经过现代作业教育质量前进方案专项资金途径，采纳以奖代补方法引导当地加大经费投入力度，前进方案的施行成效。各省（区、市）要将方案归入本区域教育作业“十三五”打开方案，拟定本区域项目施行办法，按年度将方案方案报教育部审阅，组织专门机构、专人担任，实施作业经费，做好方案的组织、调和、打点和效能。承担单位要联系优质本钱，拟定对接需要的施行方案，实施条件、人员与经费保证，开发优质课程本钱，做好项目总结和作用评价。
（二）加强体系缔造。充分发扬国家职教师资培育培训基地和演示学校的演示引领作用，推进校企共建?π汀苯淌ε嘤嘌祷睾凸臼迪盎兀懦纸淌ε嘤嘌当厩躺偈》萦氡厩岷袷》萘献橹┬蟹桨福髁⒊械５ノ蛔饕灯兰酆投髡疲槌勺ㄒ祷嘌底彝哦樱ǔ梢慌淌逃攀铺卣髯ㄒ岛陀胖士纬瘫厩平刑跫幕厥缘闾骄拷淌Ψ茄Ю嘌涤胙Ю唤逃纬塘雍脱Х只ト希菇ㄆ氡傅慕淌ψㄒ荡蚩懦中芴逑怠?
（三）严肃经费打点。各省（区、市）要参照国家关于培训费打点的有关规则及《现代作业教育质量前进方案专项资金打点办法》等文件，标准运用打点中心补助经费，严肃界定经费开支规模，控制培训费定额标准，对应归入政府收购规模的事项实施政府收购。实行为费审计和预决算准则，阻止将中心专项资金用于抵偿其他资金缺口，坚决根绝抢占、移用、截留、克扣、虚列、冒领等违法违规行为的发生，保证专款专用。实施中心8项规则精力等有关需求，厉行节俭节约，前进经费运用效益。
（四）打开督导评价。国家和省级教育部分要健全方案的绩效评价和鼓励准则，完善评价方针体系，采纳自我评价、匿名评教、专家抽评、第三方评价等方法打开作业绩效评价，评价成果作为经费分配、使命调整、查核奖赏、鼓舞宣传的重要根据。树立公示准则，按年度对各地、各承担单位实施情况和作业绩效予以公示，守时打开专项监察。
教育部 财务部
2016年10月28日
