儿童英语学习的六个阶段特征 第一阶段：孩子喜欢看一些英文绘本。英文绘本一般词汇简单。孩子看绘本的时候，虽然主要看图像，但也会对一些文字有印象。而且，孩子通常喜欢反复阅读绘本，所以有些英语单词会带着特定的图像慢慢理解。家长可以把这些英语句子念
儿童英语学习的六个阶段特征
第一阶段：孩子喜欢看一些英文绘本。英文绘本一般词汇简单。孩子看绘本的时候，虽然主要看图像，但也会对一些文字有印象。而且，孩子通常喜欢反复阅读绘本，所以有些英语单词会带着特定的图像慢慢理解。家长可以把这些英语句子念给孩子听，给孩子语音刺激。他们会试着找出一些特定英语单词的用法，这对他们的语感有很大帮助。比如孩子明白我喜欢小猫，遇到一些自己喜欢的事情后，就能很快想到喜欢这个词。
第二阶段：孩子试着理解单词的意思。当孩子们试图理解单词时，他们逐渐意识到英语阅读不仅是为了看，而且是为了理解。用英文或中文阅读是一个很难的过程，相比读图。在这个阶段，孩子的潜意识仍然在拒绝英语阅读，所以父母或老师应该注意孩子的单词，注意单词的发音。孩子可以以卡片的形式接触到一些简单的英语单词，不必掌握。他们反而有一个大概的印象，会时不时的自己去揣摩。
第三阶段：孩子对单词的发音和字母的拼写有一定的了解，能阅读一些简单的英语，感受英语阅读的魅力。给孩子选择一些简单有趣的读物，可以加深孩子的认知。
第四阶段：认识到英语阅读是非常重要的一步，也是不断学习各种知识的有效途径，认识到阅读的重要性。
第五阶段：在英语阅读中，逐渐有自己的看法和立场。熟悉各种阅读材料，不仅仅局限于阅读材料，还要努力理解材料本身，表达自己的一些观点，对各种行为有自己的一套判断。
第六阶段：掌握英语阅读技巧，可以注重自己的吸收效率，加快阅读速度。阅读中会用到一些阅读技巧，比如泛读、精读、略读等等。这个阶段的孩子往往会达到很高的阅读水平，但不可否认的是，这个阶段也是很多孩子难以达到的。
家长和老师需要做的是结合孩子英语学习的各个阶段，然后做一些准备工作，加快孩子在这些阶段的能力提升，这样孩子的英语水平一定会达到一个非常高的水平。
