英语口语学习中的一些错误 要提高口语表达能力，光靠机械练习是远远不够的。最重要的是要有正确的学习方法。如今，许多人对口语练习方法有一些误解，导致学习效率低下。所以我们首先要了解这些误区，并克服它们。这样才能提高学习效率，事半功倍。 错误1。说
英语口语学习中的一些错误
要提高口语表达能力，光靠机械练习是远远不够的。最重要的是要有正确的学习方法。如今，许多人对口语练习方法有一些误解，导致学习效率低下。所以我们首先要了解这些误区，并克服它们。这样才能提高学习效率，事半功倍。
错误1。说话前一定要掌握足够的词汇？
学习外语的重要一步是背单词。如果我们不积累一定数量的单词，我们就不可能口头或书面表达它们。但在很多情况下，词汇的缺乏并不是交际中问题的根源。
从英语词汇的结构来看，词汇使用的频率是不一样的。有些词的语义范围很广，所以使用频率很高。虽然这些词只有一种形式，但它们可以传达许多含义，有许多实际用途。相比较而言，有些词只出现在特殊的语境中，很少使用，比如一些专业性很强的词。研究发现，日常英语交际中涉及的词汇约为1500至2000个。也就是说，只要我们掌握了这些常用词，我们就可以用英语进行有效的交流。这个数字远远低于四六级的要求。因此，词汇量和口语能力之间没有直接关系。这一点也可以通过孩子对母语的习得得到证实。虽然2到3岁的孩子词汇量有限，但是和成年人交流基本没有障碍。因为他们知道如何用简单的词来表达复杂的意思。同样适用于口语。学习一些复杂但很少使用的单词对提高英语口语没有帮助。关键是要掌握常用词的多重含义和功能，学会在不同的环境中灵活运用，以满足口头表达的需要。
错误2。口头表达只需要掌握简单的语法规则。过分强调规则会限制口语的提高
中国传统的外语教学一直强调语法的重要性，而忽视了交际能力的培养。因此，一些学生往往将自己口语能力的缺乏归因于过于注重语法，认为简单的语法规则就能满足口语表达的需要，甚至认为过多的语法练习不利于口语能力的提高。在这种思想的支配下，他们把注意力转向了词汇和语音，把时间和精力都投入到了大量的口语练习上，完全忽略甚至放弃了语法训练。这样做的直接后果显而易见。在实际交流中，说话是一种创造性的活动。由于缺乏对语法知识的掌握，口语单词会充满错误。这当然不是我们想要达到的。
众所周知，语言是一个复杂的系统，它由不同层次的语言单位组成，包括语音、词汇、短语等。意义的产生是各种语言单位结合的结果。各级语言单位的组合不是任意的，而是受到语法规则的限制。这样才能得到正确有意义的句子。口头表达的过程，其实就是两种语言符号的转换过程。这个转化过程涉及到各个层面的语言单位以及语言单位的组合。如果不能熟练掌握各种语法规则，就很难实现两个系统之间的快速转换，错误在所难免。俗话说：“没有规则，就没有方圆。”为了保证两种语言结构转换的顺利进行，语法知识的重要性不容忽视。
另外，学生在写作中做语法练习时，有充足的时间思考，很大程度上可以避免出错。但是，口头表达和书面表达的一个重要区别是，前者是一个快速反应的过程，需要良好的连贯性，才能形成自然流畅的对话。这意味着在口头表达中，我们没有时间仔细考虑语法规则是如何应用的，以及一种语言结构是如何转化为另一种语言结构的。只有先把语法规则记在心里，再结合大量的练习，才能熟练运用。因此，如果你想正确流利地说英语，牢固地掌握语法知识是一个必不可少的先决条件。就像语法规则为我们定义了一个活动区域，任何语言活动都要在这个区域进行，否则就会出错。
错误3。为了提高我的英语口语，我必须和比我高的人交流，而且必须是以英语为母语的人？
诚然，与以英语为母语的人练习口语往往有助于提高他们的口语，但对任何人来说都不是这样。同时，认为与中国人进行英语交流对英语学习有害是错误的。
众所周知，语言水平的提高需要大量的练习。通过观察，我们可以发现，在口语练习的过程中，很多错误都是练习者自己意识到并改正的。我们不必要求别人纠正英语口语中的错误，因为在大多数情况下，错误是由我们缺乏语言熟练程度造成的，而不是缺乏语法知识。同一个学生写语法练习可能永远不会出错，但他一说话，错误就会不由自主地冒出来。在后面的练习中，说话者会利用所学的语言知识自主进行调整，随着熟练程度的提高，错误会越来越少。这一点也可以用儿童母语习得的过程来说明。儿童最初的语言习得往往是在没有正式和明确的指导下进行的。孩子们听到的单词通常不是典型的标准语言系统。因为妈妈或者她身边的人在日常生活中说的话，往往是一系列错误百出，含糊不清，甚至不合语法的话。换句话说，给孩子的输入是不完整和不规范的信息，但没有影响孩子的语言能力。相反，儿童输出完整的语言系统。这是因为我们可以利用头脑中的语言知识来调节和调整我们的言语行为，从而保证正确的语言输出。
此外，研究人员还发现，如果一个语言学习者与同水平的人交流，他会比与比他低或高得多的人交流进步得更快。前者很好理解。但是为什么和高层交流也一样呢？原因主要来自心理方面。当你的对话伙伴英语能力比你高很多的时候，你在实际对话过程中说话的机会相对减少，大部分时间你只是处于被动的接受位置。同时，因为对方水平比你高很多，必然会给你造成巨大的心理压力。即使说话也会很谨慎，因为怕出错，不利于表达顺畅。
因此，如果你想提高你的英语口语，你周围的学生是你最好的练习伙伴。在很多方面，他们往往是你最好的老师。另外，口语的提高需要学会模仿，英语母语者是我们模仿的对象。看电影，模仿电影中惯用的口语，也是学习英语的好方法。
