转眼间，贝乐英语深圳南山书城培训中心已经开业一个月的时间了，G2级别学员的课程学习也已临近尾声。在最后一节的科学课上，贝乐的外教老师和孩子们一起共同体验了一次神奇的“电力探索之旅”。 在学习与实践的过程中，贝乐的学员们学习了电路、电力的相关英
转眼间，贝乐英语深圳南山书城培训中心已经开业一个月的时间了，G2级别学员的课程学习也已临近尾声。在最后一节的科学课上，贝乐的外教老师和孩子们一起共同体验了一次神奇的“电力探索之旅”。
在学习与实践的过程中，贝乐的学员们学习了电路、电力的相关英语词汇表达；直观地了解了神奇的静电、知晓了其中的原理；并通过完成串联电路组装，锻炼了他们的与动手能力。
实验开始前，贝乐外教老师会先带领学员一起学习今天课程中会使用到的“新鲜”词汇：electric; electrical circuit; current electricity等 … 然后，贝乐外教会通过白板及教案中的串联电路示意图，用简单的图示、清晰的线条，将电路中的电流走向及各部件的作用，明了的呈现在孩子面前，帮助他们了解电路的工作原理。学员们听得津津有味，对平日里习以为常的“电”，有了更深一步的了解。
紧接着，贝乐外教会和孩子们一起观看关于“电”的介绍视频。从视频中，孩子们能够了解到“变化莫测”的“电”：什么是“电”？“电”从哪里来？什么东西需要使用“电”？观看后，学员们需要就一系列有关“电”的问题进行分组讨论，分享见解。在此过程中，新学会的英语词汇就自然而然的被学员加以应用、完成输出。
第一个实验：静电反应。学员们会将充好气的气球在头上轻轻地摩擦。约5秒钟后，他们会惊喜地发现，当将气球移开一点点距离时，头发会因为静电被气球吸引。简单的小小实验，将学员们的求知欲、探索欲调动了起来。他们全都在好奇：到底是什么“魔力”让头发立了起来呢？
此时，外教老师会和学员们讲解：当两种不一样的物体相互摩擦后，一种物体带负电，另一种物体带正电，物体经过摩擦具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。在已经学习和相关英语词汇，并直观地体验感受了实验之后，本来有些难懂的科学词汇和原理，孩子们很快就能结合语境去理解，而且学习起来也是特别的有趣。
在开始第二个实验前，每个孩子会拿到一张实验表格，结果预测、过程的记录观察以及最终的呈现结果，学员们都需要使用英文一一进行记录。此外，学员们还需要在记录表格上画下原理图，以此为组装电路的依据。
组装过程中，学员们会遇到各种各样的问题：正负极如何正确连接？导线和导体如何固定？开关按钮安装在哪个位置？针对这些问题，组员之间会进行讨论和分析，不断尝试进行着，很快便诞生了成功点亮小灯泡的团队。其他小组也紧随其后，陆续完成了串联电路的组装，并在实验记录表格上的观察栏，记录下观察到的现象。
两个实验下来，一节课的时间马上也要结束了，孩子们还意犹未尽，兴致勃勃地用英文讨论着。
在贝乐的课堂中，学员不仅仅是对于英语知识的学习，更多的则是将英语作为探索的万能工具，以此解密多元学科的知识内容。不仅让英语学习效果翻倍，整个过程还极其的丰富、有趣，这就是贝乐英语的独特魅力所在！
转眼间，贝乐英语深圳南山书城培训中心已经开业一个月的时间了，G2级别学员的课程学习也已临近尾声。在最后一节的科学课上，贝乐的外教老师和孩子们一起共同体验了一次神奇的“电力探索之旅”。
在学习与实践的过程中，贝乐的学员们学习了电路、电力的相关英语词汇表达；直观地了解了神奇的静电、知晓了其中的原理；并通过完成串联电路组装，锻炼了他们的与动手能力。
实验开始前，贝乐外教老师会先带领学员一起学习今天课程中会使用到的“新鲜”词汇：electric; electrical circuit; current electricity等 … 然后，贝乐外教会通过白板及教案中的串联电路示意图，用简单的图示、清晰的线条，将电路中的电流走向及各部件的作用，明了的呈现在孩子面前，帮助他们了解电路的工作原理。学员们听得津津有味，对平日里习以为常的“电”，有了更深一步的了解。
紧接着，贝乐外教会和孩子们一起观看关于“电”的介绍视频。从视频中，孩子们能够了解到“变化莫测”的“电”：什么是“电”？“电”从哪里来？什么东西需要使用“电”？观看后，学员们需要就一系列有关“电”的问题进行分组讨论，分享见解。在此过程中，新学会的英语词汇就自然而然的被学员加以应用、完成输出。
第一个实验：静电反应。学员们会将充好气的气球在头上轻轻地摩擦。约5秒钟后，他们会惊喜地发现，当将气球移开一点点距离时，头发会因为静电被气球吸引。简单的小小实验，将学员们的求知欲、探索欲调动了起来。他们全都在好奇：到底是什么“魔力”让头发立了起来呢？
此时，外教老师会和学员们讲解：当两种不一样的物体相互摩擦后，一种物体带负电，另一种物体带正电，物体经过摩擦具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。在已经学习和相关英语词汇，并直观地体验感受了实验之后，本来有些难懂的科学词汇和原理，孩子们很快就能结合语境去理解，而且学习起来也是特别的有趣。
在开始第二个实验前，每个孩子会拿到一张实验表格，结果预测、过程的记录观察以及最终的呈现结果，学员们都需要使用英文一一进行记录。此外，学员们还需要在记录表格上画下原理图，以此为组装电路的依据。
组装过程中，学员们会遇到各种各样的问题：正负极如何正确连接？导线和导体如何固定？开关按钮安装在哪个位置？针对这些问题，组员之间会进行讨论和分析，不断尝试进行着，很快便诞生了成功点亮小灯泡的团队。其他小组也紧随其后，陆续完成了串联电路的组装，并在实验记录表格上的观察栏，记录下观察到的现象。
两个实验下来，一节课的时间马上也要结束了，孩子们还意犹未尽，兴致勃勃地用英文讨论着。
在贝乐的课堂中，学员不仅仅是对于英语知识的学习，更多的则是将英语作为探索的万能工具，以此解密多元学科的知识内容。不仅让英语学习效果翻倍，整个过程还极其的丰富、有趣，这就是贝乐英语的独特魅力所在！
