英语是世界范围内应用最广的语言，这让多个国家把英语当做必修的第二语言，我国也是如此。英语同语文、数学长久以来一直都是“三足鼎立”，但学生和家长却总想打破这种局面，将英语变为副科甚至是踢出中、高考。 教育部对此作出了回应，学生和家长原本并没有
英语是世界范围内应用最广的语言，这让多个国家把英语当做必修的第二语言，我国也是如此。英语同语文、数学长久以来一直都是“三足鼎立”，但学生和家长却总想打破这种局面，将英语变为副科甚至是踢出中、高考。
教育部对此作出了回应，学生和家长原本并没有抱什么希望，毕竟英语的地位一直非常稳固，没想到结果却出乎意料，反而获得了意外之喜，学生和家长都十分满意。
将英语作为副科，或踢出中、高考呼声高涨
多数学生和家长对英语学科的存在一直心有不满，英语分数占比较高，学生需要花在上面大量的时间，没有更多精力去学习其他科目，而即便这样所学的英语也很难应对和外国人的日常交流，并且若没有出国计划，所学的英语怕是一辈子都用不到。在多位教授学者表达了类似观点后，学生和家长的情绪也被点燃。
郑强教授表达了对英语学科的看法，虽然没有明说支持将英语学科踢出中、高考，但说了“英语学科的存在消耗了我国学生宝贵的时间”这句话。
万方科技学院的董事长李光宇先生，用一组直观的数据，提出取消高考英语的建议。他表示如果一名小学生每天要学1小时英语，初中生学1.5小时，高中生则学2小时，这样直到高考，学生要花费至少6000小时在英语上，把这样长的时间放在任何一个领域，都足以成为这一领域的半个专家，但多数学生用这些时间学英语，却连日常交流都无法满足。
学生和家长的心事被点破，开始更为激烈地呼吁将英语踢出中、高考，哪怕作为副科也可以，至少不要再让学生浪费这么多的时间在英语上，教育部也给出了明确的回应。
教育部作出回应，英语或将成为副科？辽宁省率先降低分值
教育部表示，为保证世界各国的友好沟通交流，势必要学习英语，英语作为应用最广的语言，是与各国人民互相交流的工具，我国青少年迟早要担起祖国发展的重担，需要学习英语。将英语踢出中、高考是不现实的，但理解学生和家长的心情，表示部分地区可以依据自身情况降低英语的分值。
教育部的回应很是明确，虽然取消英语学科不可能，但英语后续是有可能只作为副科的，而辽宁已经率先将中考英语的分值做出了调整。原本辽宁省中考英语分值为120分，经过调整后为100分，足足降低了20分，这给了广大考生以信心，其他地区也陆续降低英语在中、高考中的分值也不是不可能。
这种变化已经让多数学生和家长很是满意，并没想着真的能中、高考不考英语，能降低分值已经很好，至少学生能把更多的精力放在其他学科上。
其实对于擅长英语学科的学生来说，可能更希望英语分值不变，这样就能获得更多分数，也能靠英语学科拉开和其他学生的差距。而对于英语学科很不擅长、及格都很困难的学生来说，是巴不得中、高考不考英语的。
学生该如何学好英语？
很多学生面对英语是头疼的状态，其他科可能拿过来就学，英语总是无从下手，再加上内心深处的反感，更让学生不想学英语，不学就不会、不会就更不爱学，如此恶性循环下去。不管如何讨厌，英语始终是中、高考必须要考的一科，学生该端正态度，哪怕是为了多得几分，也要好好学习英语。
能够掌握英语学习方法、自身还比较喜欢学英语的学生，学起英语来是比较轻松的，还能靠英语成绩把分数差距拉开，学不会英语、对英语不感兴趣的学生，可能就需要用最传统的方法去学习。
英语简单来讲，无非就是众多单词和语法的构成，弄不明白、把所有单词都背下来也能差不多及格。尽量去理解语法和固定句式，理解不了就用自己擅长的科目去理解。比如擅长语文就用语文的知识点去理解，擅长数学就用逻辑去帮助了解。学科之间都是有一定关联性的，学透了一科，就能带动其他科目。
总结：取消英语考试不现实，但各地可能会酌情降低英语考试分值，后续英语或将成为副科，不过学生还是要认真对待，努力提高分数。
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