很多学生从小到大都是在各色培训班的熏陶下度过的，对“封闭班”、“特色小班”、“独家名师秘笈”等各种噱头名词并不陌生。很多社会性培训机构为了拉拢生源，往往喜欢提出一些强调自家独有教学方法。如果说是学术性很强的学科倒也罢了，但如今就连一些实用
很多学生从小到大都是在各色培训班的熏陶下度过的，对“封闭班”、“特色小班”、“独家名师秘笈”等各种噱头名词并不陌生。很多社会性培训机构为了拉拢生源，往往喜欢提出一些强调自家独有教学方法。如果说是学术性很强的学科倒也罢了，但如今就连一些实用性的留学英语培训机构也喜欢套用这类名头。
秘密和封闭通常容易让人联想到需要埋头钻研的高学术性学科，但其实很多学生所需求的，是再普遍不过的实用性学科。比如社会上价格不菲的托福、雅思等留学英语培训课程，原本是为了给准留学生们打基础，为他们留学后的生活学习提供方便。但随着水涨船高的价格，很多培训机构的宣传说辞上也逐渐将语言学习妖魔化了。
我们最常见的大概就是关于名师的宣传。其实这些名师“名”的地方应该只是教学方式，而非语言学习本身，语言是最生活化、最与实践接轨的学科了。那么，留学英语培训显然不该走向封闭，而应该以更开放式的环境放低门槛。
近几年来，让人们逐渐意识到这一点的，竟然是当下的热门话题“互联网+教育”。随着这种新教育模式的普及，教育资源变得不再神秘，以前的“独门秘籍”、“学员专享”资料现在都可以在网上查到。很多闭关名师也都纷纷走到镜头前录制公开课，期盼让更多学生来认识。
“互联网+”让教育从封闭走向开放，打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。而这在极需交流和实践的语言培训上显得更为重要。在语言培训界，开放是主流趋势。长期致力于留学英语在线课程的小站教育，也努力打造各类自媒体平台供学员交流和沟通。他们表示虽然为了教学成果，机构内实行每位学员一对一单独授课，但考虑到语言学习日常使用的必要性，还是鼓励学员多和老师互动，多和同学互动。
在“互联网+”的冲击下，教师和学生的界限也不再泾渭分明，他们可以像朋友一样平等交流。而且老师未必只帮助自己的固定学生，学生也未必只向固定老师求教。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。小站教育的老师就经常在论坛、微信等平台通过免费批改等途径寻找需要他们的学生。
在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。
而各家培训机构在这样的环境下也不能再掩藏自己的教学资源，因以更开放的姿态拿出来与大家分享，以此来换取学生的认同。不知道这样的行业趋势是否能改变留学英语培训一直居高不下的价格，我们期待一个更公正、更透明的培训市场体系。
