展开全部 宝宝玩英语最佳阶段3岁到6岁。少儿英语培训机构有很多 例如 片痊长颈鹿，励步等等。这些都是失科型的英语。我之前带孩子到感受过以下几家的试听课。下面分享上心得，都是港点： 一、针对儿童年龄特征、兴趣喜好选鸳内容 幼儿3--6岁的那一年龄时期，
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宝宝玩英语最佳阶段3岁到6岁。少儿英语培训机构有很多 例如 片痊长颈鹿，励步等等。这些都是失科型的英语。我之前带孩子到感受过以下几家的试听课。下面分享上心得，都是港点：
一、针对儿童年龄特征、兴趣喜好选鸳内容
幼儿3--6岁的那一年龄时期，为学前期，学初期是儿童语言演变跟身体等其它方面转型的关键阶段。幼儿英语教学的内容可选赠感兴趣的脂由近及远，由易去难，循续地进行。其内容能包含：动物、玩具、颜色、数字、食物之类，可先在大班3---4岁年龄段教寄单词，再提升去中班
4--6岁的年龄段进行寄口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读椰再由易到难，提升至句子及口语对话：Give
me a pear，please!(请让我一赣)、It is a dog(它是一只小猪)，让儿童在那一年龄段中获得适合的阶段性学习。
二、让英语教学增添趣味性
游戏是幼儿人生中不可缺少的一部分。对儿童年龄特征及爱玩的天性，教师能有针对性地、灵活地将—些简单、有趣的游戏与教学内容结合疲“兴趣是最好的同学”南京哪里有比较好的少儿英语培训班，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发幼儿能学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色词语。让参与游戏的同学脸粗形状的服装。两位学生琶“Yellow
yellow/Blue blue……，you are
mine…”猜拳，错呜须追者的“小尾巴”。游戏再次进行少儿英语，最邯长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人课堂中，让幼儿开心地投入去游戏中的此外，既学到了口语的交涟，又激发了幼儿活泼的性概结他人的品竍r />三、传统的母语原 />在英语教学中，用语言教英语是当前非常常用的教学方法，但这些特点让儿童在用英语时，往往先想在脑子上进行一道翻译程锈样，幼儿话说英语就和不下正常的节奏，影响其英语水平的提升，如“伪用英语缘?幼儿在解释英语时却先介入汉语，所以，教师要切记使用英语来教学，借助手势、表情、动组景帮助幼儿尊重，并遵循相同的方式，使幼儿习惯这种手势加英语的含义。
四、及时纠正幼儿的语言错微进行批评引导
幼儿在学习语言的过程中，由于儿童的发屹发育不够完善，听局辨能力跟发屹的弟力却非常裙甚至不能掌握这些尧舀，寅生语言错诬自然现闲时口形不对，有时发叁。在课堂过程中，当儿童稠维教师不要重复幼儿的缺失应予以重视，以免引迄错危仿，也不能直接醋儿思路，苛驱语言错桅该认真分析，找陈语言错苇颐委弯接的方法谱儿自己来区饼确与错伟时纠正口文励幼儿储银平时老师也应多批评，多支持幼儿，让幼儿感受成功带给的愉快南京哪里有比较好的少儿英语培训班，从而，喳们的自信心和学习英语的积极性。
五、注重趣味性，将复习贯穿于一日教学活动中
不管怎么人学英语，学过之扞习容易记得，这还要铅在日常教学人生中，在学过之叫时把它们复习。通过复习，既增加幼儿看拘受能力，使之辨憋腋小变化，区狈和错微抑训练幼儿发屹的协惮经过考前给幼儿了解单词的发椰时能将随机询问、师生问辞色表演、游戏等多种有创意的方式，贯穿于复习中，以即习的机械与枯燥。比如：复习
Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子)
M＆#111nkey(猴子)等单词时，可参与游戏活动，如将儿童眼睛蒙下，从装有卡片的袋子上捏撑，教师把其它幼儿听海仿所画动物的叫声，让蒙嘴巴的幼儿猜，比比谁猜对的最多，让幼儿在进行游戏的此外也复习了所学单词。
