很多人可能直接想看测评榜单——告诉我，少儿英语线上培训机构报哪家？ 我是可以这么做，可是授人以鱼不如授人以渔，我更想给点有价值的分享。 有人曾问我，全职妈妈这几年怎么过的？ 我就给人讲起这个小玩笑： 从一个完全不懂孩子英语启蒙的新手妈妈，到可
很多人可能直接想看测评榜单——告诉我，少儿英语线上培训机构报哪家？
我是可以这么做，可是授人以鱼不如授人以渔，我更想给点有价值的分享。
有人曾问我，全职妈妈这几年怎么过的？
我就给人讲起这个小玩笑：
从一个完全不懂孩子英语启蒙的新手妈妈，到可以手把手教其他妈妈给孩子英语启蒙，我花了两年多时间；
到最后，少儿英语线上培训机构测评，还是沦为一则资讯，也是有时效性的。因为机构的老师、课程是发展变化的，孩子也是。
授人以鱼不如授人以渔，还不如给点更有价值的分享。
选机构
这五大标准值得参考
曾经一年多时间里，我常常拿着手机或者iPad，就干一件事：
关注少儿英语在线机构测评和推荐——下载App——注册约课——体验上课（再约课体验，或者再再约课体验）——记录上课感受。
有时候，不同家机构的课程设置完全不同，教材内容也无法比较，实在get不准某些点，网上资料也有限，怎么办呢？
我又干脆去比较知名的线下机构约课体验，然后拿着宣传册一条条问。
比如课程体系怎么设置的、教材和老师怎么样、一对一好还是小班教学好……
前后共体验了4家线下、十几家线上机构，再研究完宣传册、解答、报道等，以及问问报班人的经验教训，基本上搞清楚选机构什么非常重要。
说到报线上课，很多父母率先想到的，多是这三个问题：
其一，贵不贵；
其三，效果好不好。
我必须承认，这三个指标，确实个个都很关键。但在我看来，还忽略了两个重点。
其四，是机构本身的可持续发展。大白话是，至少我缴费期间，机构不能倒闭跑路吧。
毕竟英语学习，少则三五年，报班时间越长优惠幅度越大。
简单说，无论孩子是3岁还是上了小学，一堂课上25分钟和45分钟，是一对一交流还是一对多，老师是活泼风趣还是沉闷严肃，感受肯定大不相同。
这是大人要关注的。有了这五个标准，我们再来详细地聊一聊，机构品牌、课程设置、授课等具体怎么评判。
在线英语培训
没有老字号，口碑优先
一方面，线上少儿英语培训机构，大部分在天使轮到D轮融资阶段，不仅没有公开的上市财报，还对创始人报道和财报数据等保密工作，做得很好。
另一方面，我曾翻了几家知名的机构或行业研究报告、投资估值，依然只能是倾向性选择，不能做硬核支撑。
1. 对产品、市场、团队，有足够的信心；
2. 愿意忍受慢成长，做事情有态度；
3. 口碑是一种成本更低的营销，资金分配上不冒进、不虚夸，有风险意识。
我们都知道，口口相传比起明星代言、媒体广告，见效慢、人群窄，但是成本更低、可信度更高。
在资本眼中，品牌可能有些保守，在消费者看来，却是实惠和个人志趣主导。
孩子中心
父母选择任何一家教育机构，无论公立还是私立，内心深处都有这样的诉求：
在选择线上机构时，我会翻译成这三个方面来对接：课程标准和体系、老师和课堂、孩子。
接下来，我们展开聊聊这三个方面。
课程体系标准
欧标VS美标，我会选欧标
在语言还是被当成一门学科学习的阶段，不同的机构和品牌，有不同的标准体系。
当前国内线上少儿英语培训机构，用得比较多的两套语言学习标准，简称欧标VS美标。
简单说，美标即CCSS（Common Core States Standard，共同核心州立标准），2010年颁布，号称是目前美国采用的最新课程标准。针对的是英语作为母语的美国小朋友。
实际情形，跟我们搞新课标、新课改有相似之处。国内有不少英语培训机构，都在使用这类标准引进原版教材（如Reading wonders），或者基于此改编教材。
2014 年开始， CCSS则受到大范围来自教师、家长、孩子的批判，还有一份数据广为流传：
如果Trump 真如媒体所预测的，准备废除共和党大多数都不认同的CCSS，过度鼓吹这一标准的企业，该要尴尬了。
再说另一个语言标准，欧洲共同语言参考框架，即CEFR（Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，常简称CEFR）。
CEFR是欧洲委员会在2001年11月制定并通过，用于描述外语学习者进步程度的标准体系。现在欧盟的27个成员国中，已经将此标准广泛应用到语言讲座、授课计划、教育课程、测评考试、资格获取中。
作为国际通用的权威标准，该框架将学习者划分为ABC三等六级（A1、A2、B1、B2、C1、C2，C级最高），并会具体描述听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力。
实践中，各国根据实际需要，增设A2+、B1+、B2+三个等级。考试机构也会在学生成绩旁边，注明相当于CEFR的等级。
教学经验和风格更重要
为什么需要有教学经验的老师？直接原因，是他们更了解孩子心理、具备课堂把控能力，深层原因，是由语言学习目的决定的。
语言学习的最终目的，是要用来交流。别人说的你要能理解，你说的别人要能听懂，才能达成交流的目的。
可是，懂教育又懂教学，依然是我们对课堂授课者的高层次追求。
至于老师的教学风格，偏活泼型推荐作为首选。孩子活泼的他能陪伴，孩子不够high他能带动。大多数面向少儿的英语机构，活泼型外教也是主流。
我还发现，活泼型的老教师，处理课堂问题，比如孩子好动已经超出正常课堂范围，或者情绪不在线，比起年轻老师反复喊名字、做夸张的动作和表情，会更有技巧。
感觉不露声色就成功将孩子的注意力收拢。
1对1，还是小班型
一个3岁的孩子，能10分钟不走神，已经很不错了。中途开小差，那相当正常。
如果一堂课45-60分钟，挤满6-8个孩子，即便配上助教老师，依然会有很多孩子照顾不到。
因此，如果孩子偏小，一定不要选课时太长的课堂，还有太大或太小的班型。
有人可能会问，1对1不好吗？我考虑的因素，一个是课时费高，另一个是同伴学习。
别的孩子只要合作参与课堂开展，说得不标准，没关系，步入社会，你也不能保证你听到的都是标准口音啊。
如果硬要给具体建议，我会推荐学龄前的孩子，一堂课不超过半小时，一个班3-4个孩子。等小学二三年级之后，课堂时间可以相对延长，但也不要超过一小时，人数2-4个。
如果是五六年级，英语水平比较高了，为冲刺小升初或单项考试，就可以适当选用1对1针对性提高。
总结
这是一份报班入门指南
这些总结，纯粹是基于个人长期体验，没100%全面俱到，就是想帮助更多人提升机构选择的成功几率。
接下来这是个走心推荐
第一，口碑。从2017年初上线至今，它主打口碑传播，比如邀请北大心理博士李松蔚老师等教育圈大V，请他们带着孩子亲身体验试课，觉得好再推荐给粉丝群体，以及周围的人，然后家长们之间再口口相传，推荐给身边的朋友；
第二，欧标。它采用的是欧洲语言框架标准（CEFR），用的是改编教材，由北大、外研社等知名教育专家，综合参考剑桥少儿英语和小学英语新课标重新编写。课程体系更符合本土孩子学习第二语言的实际；
第三，小课。一堂课25分钟，采用1对4小班课模式，鼓励同伴学习。1对4的班型可以增加上课氛围，让孩子们更有竞争意识，主动表达，不会的可以看看别的小朋友怎么做，更好地融入课堂；
现在增加了1对2班型，主要是针对学习级别高一些的孩子，老生可以在这两种班型之间自由切换，满足孩子们更多的开口表达需求；
▲魔力耳朵新上线1对2模拟课堂
第四，老师。魔力耳朵只招收美国和加拿大本土外教，其中90%来自美国，10%加拿大。老师筛选标准严格，所有外教拥有TEFL/TESOL等从教资格证书、儿童教学经验3年起，是市面上唯一一家支持调库查询的在线教育机构，还在美国设有教研基地；
第五，服务。中教老师包括课程顾问、教务老师、技术客服、督导老师、纠音老师5种，服务体系化；
第六，效果。匹配21天跟读训练营，给孩子多开口练习的环境。孩子跟读录视频、社群打卡，英语专业八级的中教老师一对一、逐字逐句纠正，规范口语发音，提升开口自信；
第七，升级。用户体验引导之下，魔力耳朵的课程品质、硬件支持和课程服务，从诞生至今持续升级，今年还有课前十分钟互动游戏、课件可以课后回放，以及暑期KET口语专题课等不少升级动作；
第八，高性价比。孩子的语言学习，最好短时高频、长期坚持，所以价格也要考虑。魔力耳朵的课程一节课才50-60多元，基本上等于2杯咖啡钱。
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Q：几岁的孩子可以上？
A：适合4-12岁的孩子，零基础也可以哦，3岁坐得住的宝宝也可以试试~
Q：设备有什么要求吗？
A：用电脑或者iPad就可以上课（暂不支持手机）哦~
Q：上课前需要下载什么软件吗？
A：搜索魔力耳朵官网，点击“下载中心”下载安装上课软件即可。iPad在苹果官方商店搜索下载“魔力耳朵”app即可。
Q：注册以后怎么试听？
A：可至魔力耳朵微信服务号进行【预约上课】，可以预约两周内的课程。
Q：有其他问题怎么办？
A：如有更多问题，可随时咨询魔力耳朵服务号客服，或致电魔力耳朵400-626-1626。
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