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父母可能会对这个话题感到困惑。他们显然想找一个能为孩子学习英语口语的学习机构。为什么他们不把重点放在可以学习口语的机构，而是把口语放在一边，要求家长注意其他因素？这有错吗？事实上，父母必须反思自己是否犯了错误。他们学习口语只是为了提高孩子的口语水平，这是真的吗？也不是。
众所周知，只有掌握听、说、读、写四种能力的人才能真正掌握英语
Ldquo“听”在“说”之前，“读”和“写”不容忽视。为了提高口语能力，其他三种能力也必须相应提高。
“听”是指孩子听到的英语标准是否正确。这对刚开始学习英语口语的孩子尤其重要。一般来说，孩子们在学校听到的英语材料和长大后可能面临的口头交流主要是英语发音和美国发音。所以孩子最好从小就听英语和美式英语，以英语作为口语模仿的标准。父母希望孩子听英语、说英语，所以最好在网上给孩子找一门英国、美国等欧美国家的外语，让外教给孩子提供一个标准的语言环境，当面指导孩子发音。
“说”一般包括两个方面，即说什么和说谁。孩子不能总是一言不发地模仿外教。如果孩子能“说点什么”，那就要看阅读和写作能否互相跟上了。阅读大量的英语故事和材料可以帮助孩子积累更多的词汇和话题材料，而写作练习可以帮助孩子不断总结归纳，将短时记忆转化为长时记忆。这样，孩子就会有话要说。如果他们说得对，说得多，他们就敢说得多，这样他们就能提高英语口语。
虽然一对一课堂针对性很强，但是课堂上只有师生互动。另外，外教通常处于引导地位，大部分孩子跟着外教的节奏走，难免会产生对外教的依赖感。当你改变环境或与他人交流时，你的孩子可能不会再说英语了。英语方面，想提高孩子口语的家长可以学习一对一的课堂模式，给孩子找一个同龄的同伴。两个同龄的孩子，话题更多，交流更平等。最重要的是，这与孩子在生活中经常遇到的情况是一致的，无论是同龄人还是成年人，所以即使在网上，孩子也敢于谈论英语
综上所述，笔者愿意向家长推荐一家名为阿卡索的在线儿童英语培训机构，并相信在这个机构中，儿童的英语能力除了口语之外还可以得到提高。家长可以在阿卡索，官网了解更多信息，也可以直接在官网免费收听。
