大家在学英语(精品课程)的时候都会看到这些现象，尤其是学德语的时候。如何学习英语口语？分数和英语能力教育哪个更重要？如何找到学习英语的资料？这些现象也可能困扰你很久。让我们来看看边肖找到的答案。 问：你对英语练习有什么建议？ 答：闭嘴，多听。
大家在学英语(精品课程)的时候都会看到这些现象，尤其是学德语的时候。如何学习英语口语？分数和英语能力教育哪个更重要？如何找到学习英语的资料？这些现象也可能困扰你很久。让我们来看看边肖找到的答案。
问：你对英语练习有什么建议？
答：闭嘴，多听。不要马上说。再读一遍，会有看得很清楚的错觉。其实细节远非完美。至少看五遍以上，然后张嘴练习。尽量还原所有细节。
问：我受不了英语和美国音的区别。我该怎么办？可以直接告诉我们吗？
答：多听就能明白英语和美式英语的意思。如果你不知道，你显然不知道。其实就是数量积累的弊端。不是智力问题。你的量没有积累，我说的无数含义你也看不出来。等你接触多了，没有我你就清楚了。
问：学英语比学英语好还是学古典？
答案：1。两者对于大多数人来说都是审美差异。就像两幅风格独特的画，哪一幅最美，没有标准答案。我只能告诉你，我更喜欢英文的声音，这个只能按照这只羊的审美来考虑。
2.另外，一对一的外教比较便宜。中国学生经常会有一个问题，我的口音适合哪种英语口音。英语再接近英语，发音难度也很高。如果能找到亲近但经常学习的人，绝对可以推荐中国口音！
问：怎么找素材？找什么材料？
答：如果你练习发音，找比你阅读水平低一级的材料。你可以通过阅读来选择你能找到的材料。没有物质是终极。对于不同的材料，你要了解它们的特点和优点，仔细看看怎么用。愚蠢地学习是不可能的。
问：我觉得我学不会英语。我如何学习英语？
答案：1。英语可以学会如何用手指练好口语，然后用耳朵深入学习。结果有多少人开始用眼睛学，发现学不深。此外，他们发现自己的耳朵几乎听不懂，但嘴巴更基本，但不会说话。这叫搁浅。
2.再学成本更高，继续学英语难度很大，几乎不可能。对于立志要赢英语的人，我也建议重新学习。沉没是代价。宁可赔了赔还继续航行，也不要滞留。
3.好消息是，从一开始学习英语并使用正确的方法将比义务教育更容易、更愉快。用另一种方式再学好英语三年绰绰有余。用老办法，再学12年，他们自己猜结果，因为你会再经历12年。
4.你必须学会用耳朵唱歌和重复，一有机会就用嘴练习。
5.每天输入一万字左右。3年左右，英语能流畅交流，比坐着不动强。
问：老师，我就是不乐观。我没有勇气说英语怎么办？对于我这样内向的同学，老师是不是就这么走了？
答案：1。你说的勇气是你观察的哪个维度，但是从这个角度看，你找不到你开不了口的原因的答案，因为你没有找到正确的问题。我先告诉你结论。你的问题不是勇气。
2.我敢推断我听说你没有勇气是因为你觉得说英语很难，对吗？如果不是，那么你可能更内向，需要多倾听自己的想法。内向不是坏事，是自我反省形成的蚕蛹。找到自己的节奏，就会很用心，更容易孵化蝴蝶。如果我没猜错的话，那么我们找到了一个关键词，‘难’。
3.哪个“难”？为什么会觉得「难」？
举个反例，高中生看到无比简单的高考数学试卷，小学一年级就能觉得很难做，反复花时间和脑筋也做不好……怎么自信？顶多硬着头皮。小学生需要提高初中毕业水平。办法一定不是鼓起勇气天天做高中卷子吧？
4.每个人都有自己的节奏，即使跑得快，也不会为自己感到骄傲，走得慢，也会毫无畏惧的享受。
我希望你心里终于有了答案。
问：老师，我不会用丹田的方式说英语。我该怎么解决？
答：声音就是声音，发音就是发音。发声习惯可能和语言学习关系不大。
发音好的人听起来不好听(没有音乐练习的普通美国人听起来不好听很正常，但不影响他的母语英语发音)。
一个好的演说家发音不好(我个人很喜欢刘烨导演的叙述技巧，就是声音基础好，但是他来北平没有战争的时候英语发音不是很好)。
做一件事，如果能做到完美，至少要有面对问题的勇气和胆量。英语发音和法语不够好。跟发音没关系。请再次注意你的耳朵和脚。
问：我怎样才能流利地说英语，我什么时候能做到？
(我相信很多同学会因为这个原因产生一个问题，认为要想英语说得流利，就要不断的看着练着，积累到一定的量。)
当你开始学英语的时候，你可以让她说得很流利！学习英语的过程需要从基础词汇和短句的生硬，到日常会话和段落的流畅，再到专业知识的流畅，再到学术思想的流畅，但每个环节都需要一开始就流畅。
问：通常要练多久才会有一种英语发音的感觉？
答：只要你的屁股不太讨人厌。专心听就好。比半年还快。不要找太多超出自己实力的材料。每天傻乎乎的听他们讲。当你什么也没听到的时候，走在路上似乎看到了磁带上读英语的声音。每次听一篇文章，脑子里好像都有一篇中文读物在帮你读。
问：听完怎么练？还是边唱边练？
a:先看，再练嘴。在练习射击之前，你必须知道枪靶在哪里。
问：最好是读或听一些东西。我该怎么办？
答：找最容易的材料。你是来指责升级的。不要让责备毁了你。不要失去兴趣，不要总是打败自己，这会阻碍士气。所以把握好自己的位置和节奏很重要。
问：练习发音和听力有什么好处？
答：语音学要精，要专。不同地区的人说话不一样，然后发现每个外国人说话都不一样。你学习语音学必须准确透彻。那么，那些练习英语和美音的人是分不开的，那么他们后来怎么样了？看来听力练习不能只看一个人。多听，多思考各种方言，能听到的口音越多越好。
问：你处理英语考试的方式可以吗？
答：每个人都不能只盯着考试。为什么？因为考试往往随着国家制度而变化，所谓不变就是语言学习的规律。学好英语，提高自己的能力。如何练好英语口语，他可以考也可以不考，但他可以游刃有余。在一个风天天在变的时代，不要活成一根应该随风飘落的芦苇。我期望每个人都像向日葵一样，有一点阳光在我的心头指引我。至于风怎么吹，那是风的问题。毕竟大多数人都不是放风筝的人。
问：英语能力教育和英语成绩哪个更重要？
答：受约翰尼许的启发，我不认为所谓的英语能力教育可以与分数背道而驰。相反，受真正英语能力教育启发的学生，可以扼杀分数教育的骄傲。你可能会很惊讶，通过备考可以考出100或者99的高分。能力教育怎么能杀人？接受所谓英语能力教育的学生，应该可以在20分钟内完成60分钟的英语测试，并获得100或99分。你认为这是第二次杀人吗？
英语素养教育不是和考试成绩相悖，而是稳定成绩的方法。我一直说你没有时间观察英语应用。如果一篇60分钟的美国义务教育英语论文，在近20分钟内没有写完，即使期末考试能考100分，也是不合格的。
这100分的孩子，踏上社会，开始应用，才知道这些。很晚了。
