儿童英语学习的四大误区是什么？ 虽然英语学习在我国现在很流行，但许多人在很小的时候就开始学习英语，但仍然学不好。因为很多家长小时候不怎么学英语，所以在帮孩子学英语的时候就把英语学习中的一些错误踩在脚下。比如学英语就是背单词，学英语就是背单词
儿童英语学习的四大误区是什么？
虽然英语学习在我国现在很流行，但许多人在很小的时候就开始学习英语，但仍然学不好。因为很多家长小时候不怎么学英语，所以在帮孩子学英语的时候就把英语学习中的一些错误踩在脚下。比如学英语就是背单词，学英语就是背单词。如果你想学好英语，你必须做很多题。听写的时候，家长说中文，让孩子写英文。这些都是很多人第一次学英语经常遇到的误区。我们来看看如何走出这些误区。
许多父母认为孩子只要多背单词就能学好英语。其实并不是这样。简单的背单词是极其枯燥的，而孩子活泼好动，喜欢做简单有趣的事情。让他们背单词是好事。如果你想让孩子使用多个单词，你必须阅读原创、生动、有趣的英语故事。这样，他们不仅可以自然地学习大量的英语词汇，而且觉得学习英语是一件有趣的事情。而且从那以后，我喜欢英语，养成了良好的学习习惯。
另一个误区是，开始学英语，一定要从音标入手。很多老师在教学生学英语的时候会从学习音标入手，认为只有学好音标才能正确的读英语发音。事实上，英语国家的孩子可以识别数万个单词，因为他们掌握了拼写规则。因为拼音是英文或者拼音，70%以上的英文单词字母组合发音都是有规律的，比如蛋糕，做，拿，醒。只有学会拼写，你才能准确地发音相似的单词。
学英语不是靠海战术就能学好的，但很多人不懂，还陷入这种误区。做适量的题，当然可以提高考试成绩和技巧。然而，在犯罪地区学好一门语言是没有意义的。因为真正学好一门语言，靠的是“积累”。如果没有积累，大量的语言输入，怎么输出？这种学习方法最终导致中式英语。
还有一个误区就是家长经常让孩子听写，说中文让孩子写英文，或者说英文让孩子写中文。这种听写方式对孩子的拼写能力帮助不是很大。正确的方法是说英语，然后孩子们拼写英语。这不仅训练了孩子的英语听力能力，也训练了孩子的英语拼写能力。
