少儿英语启蒙之天然拼读（Phonics）学习的必要性阐明
少儿英语启蒙之天然拼读（Phonics）学习的必要性阐明 天然拼读（Phonics）跟咱们的汉语拼音相同。就像咱们每个字母都有固定发音，所以组合起来发音也相对固定，因而，孩子学了汉语拼音就能自立阅览许多故事。英语的26个字母也有相对固定的发音（不管是有一个
天然拼读（Phonics）跟咱们的汉语拼音相同。就像咱们每个字母都有固定发音，所以组合起来发音也相对固定，因而，孩子学了汉语拼音就能自立阅览许多故事。英语的26个字母也有相对固定的发音（不管是有一个发音，是有多个发音，但发音规则仍是相对固定的），而且，英语中的字母组合也有相对固定的发音（相同，有些字母组合有多个发音）。
Phonics是美国、加拿大本乡孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规则可循的。一旦把握了这种发音规则就不必去翻查字典而可以顺畅地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不必音标的发音规则可以很快学会拼读不知道的单词，提行进入阅览领域，使英语学习变得简略、高兴、风趣。
孩子一旦学会了phonics天然拼读，就可以自立阅览，跟咱们的学完拼音就可以自个读故事的道理是相同的。在国外，一向存在两种学习门户，一个是phonics天然拼读，一个是whole language。phonics天然拼读是让孩子学习拼读规则后，可自立阅览。whole language是说，孩子可以把一个单词当作图像相同回想，全体回想，累积词汇，逐渐就可以初步自立阅览了。两种学习理念在国外一向都是各执一词，针锋相对，前期的阅览作用在前期形似也不太大。可是，在着手写，进行考试的时分，承受过phonics天然拼读练习的孩子的全体水平要高于承受whole language练习的孩子，因而呢，phonics天然拼读在现期间形似略胜whole language一筹。
Phonics教育在美国，至少现已有百年以上的前史了。恰当的Phonics教育，一向被认为是最有用、最直接教授母语阅览的办法。美国专家Adams(1990)在Phonics Instruction for the Nineties 里指出，呈如今初级阅览资猜中的词汇，其语音和字母间的对应联络恰当安稳。孩子通常能从呈现频率最高的37个音组中，拼出大约600个最常运用的词汇。而经过Super Phonics 的体系学习，更是可以拼读2000个以上单词，变成英语拼读小高手!
而世界音标就比如中文的拼音体系，是另外构成的辅佐体系，是为母语不是英语的学习者所效能的。整个体系无缺但规则相对笼统，对非母语系学习者的确恰当有协助。可是当学习者脱离音标后，仍是无法独立读出世词。所以在给幼儿进行英语启蒙时，更多的学习 Phonics天然拼读，对孩子很有优点的。
（责任修改：在春天遇上秋明哥的爱情）
