“停课不停学，离校不离教”。疫情阻挡了我们与孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了我们教书育人的使命和孩子们勤学求知的热情。在这个特殊时期里，小学部英语组的老师们在进行了数天的线上教学活动后，总结自己的教学经验和不足，互相商讨切磋，彼此分享交流
“停课不停学，离校不离教”。疫情阻挡了我们与孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了我们教书育人的使命和孩子们勤学求知的热情。在这个特殊时期里，小学部英语组的老师们在进行了数天的线上教学活动后，总结自己的教学经验和不足，互相商讨切磋，彼此分享交流。虽然空间距离遥远，但是老师们的心却紧紧相连。因为我们有一个共同的目标---远程呵护，线上壮苗！下面就一起来看看英语组老师们的硬核教学路吧！
教研篇
培训流程，明确目标，完善计划。既然是线上授课，老师们的首要任务就是熟练操作网络教学流程。无论是钉钉还是腾讯，都能在遇到网络拥堵时，做到随时切换，保证教学顺利进行。康娜副主任特此为老师们培训了线上授课流程，并确保传达到位。其次明确线上线下教学的不同，不照搬线下教学模式，精讲精练，浓缩课堂，高效授课。最后老师们集思广益，明确每节课的教学目标，合理安排教学计划，精选上课内容，在熟练操作的基础上，充分利用有限的时间，保质保量地完成教学任务。
反映情况，分享经验，共谋策略。各年级组在年级组长的带领下，分阶段搜集线上授课遇到的困难和疑惑。比如网络拥堵，资源下载，直播互动，作业布置等方面的问题，大家献计献策，交流共享，克服困难，不断提高自己的业务水平和专业素养，争取每次课堂效果都能达到最佳。
教学篇
认真备课，用心上课。线上教学时间有限，课堂把控有一定的难度，为保证教学质量需要大家精心备课，集中重点难点，趣味教授，让全班同学都有所得。每节课后进行二次备课，及时进行反思，反映课上出现的问题，并通过沟通学习来解决问题。全体老师兢兢业业，把保证教学质量作为首要任务，在摸索中成长，在反思中进步。
课后篇
1.查漏补缺，跟踪辅导。上完课只是线上教学的一部分，最主要的是课下的查缺补漏。比如有缺勤情况的，老师们下线后直接联系沟通家长，发送回放或者讲义，并及时在线答疑解惑。对学习困难的学生及时给予帮助，可进行课后辅导或分层次布置任务等，让孩子们无时无刻都在老师们的关怀中进步成长。
为提高学生们学习的积极性，按时完成老师布置的任务，老师多以鼓励和奖励为主，以批评教育为辅。对表现积极的同学们及时进行课堂表扬、积分奖励、发放电子版小奖状等激发学生学习的热情。
2.践行生本，落实任务。老师们依然坚持生本理念贯穿始终，采用小组合作的方式，建立小团队群，让孩子们在家也能感受到组内互帮互助的温暖。作业的布置更是多种多样，书面作业与语音作业相结合。书面作业除了做练习题之外，多布置孩子们感兴趣的创新作业，如：录制视频，手工制作，图画设计等。听读练习对英语的学习至关重要，因此在自定义书面作业的同时，可充分利用钉钉“作业”里的优质资源进行“智能作业”的布置，不仅可以提高学生们学习的兴趣，而且切实巩固了所学知识。
总结篇
春已到，花已开，虽因疫情无法相聚校园，但是老师们的心是火热的。我们虽成不了抗疫一线的英雄，但我们是坚守在云端的守护者。我们一定会克服困难，躬身力行，做好线上教学就是对抗疫最大的贡献，这是我们的职责，也是我们的根本。全体老师将手挽手，肩并肩，汇聚成一股光辉的力量，云端守护，线上壮苗！愿春暖花开日，山河无恙！返回搜狐，查看更多
