快速征询 剑桥英语考试有哪些内容呢？ 考试分两个期间进行。di一期间为阅览、写作、听力；第二期间为面试。 KET：阅览与写作70－80分钟，听力20分钟，面试约8分钟。 PET：阅览与写作90分钟，听力30分钟，面试约10-12分钟。 FCE：阅览75分钟，写作90分钟，言
快速征询 剑桥英语考试有哪些内容呢？ 考试分两个期间进行。di一期间为阅览、写作、听力；第二期间为面试。
KET：阅览与写作70－80分钟，听力20分钟，面试约8分钟。
PET：阅览与写作90分钟，听力30分钟，面试约10-12分钟。
FCE：阅览75分钟，写作90分钟，言语使用75分钟，听力约40分钟，面试约14分钟。
CAE：阅览1小时15分钟，写作2小时，言语使用1小时30分钟，听力（约）45分钟，面试（约）15分钟。
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剑桥英语培训：让孩子少走弯路
剑桥英语培训
有的孩子在零基础上小学，本认为进入学校后能及时跟学校学习，却俄然发现现已被同龄人甩在了后边。有些家长醒得很快，而许多家长并不服气，认为他们初中学英语，如今孩子从小学初步学，成果不会差。但当我回忆往事，我发现年代不一样了。
在曩昔，好英语可所以一碗饭，但如今好英语是根柢本质。已然英语是责任教育的必修课，咱们有必要面临实际。假定你想学好英语，不管它有多基础，当你初步学习时，最重要的是要有一个无缺的学习方案。特别是小学今后初步学英语的孩子，必定要少走弯路。
ink">查看概况 入学评价 剑桥少儿英语课程 剑桥少儿英语一级
剑桥少儿英语二级
剑桥少儿英语三级
教育方针：认读614个新词汇并掌控其拼写规则，前进孩子的词汇使用才能,天然拼音法在教育中的活络运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简略简略。语法点触及到名词复数、一般如今时、不一样人称的运用、如今进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句、动名词的改变方法、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定分配。运用方面：学生能用英语简略的描绘家庭、学校、兄弟、自个、体育运动、购物、喜爱的事物、业余活动等系列主题并触及年纪、表面、颜色、形状等概念
教育方针:语法点：一般将来时、一般如今时、一般曩昔时、如今进行时、人称或时态改换致使的动词改变、活络判别时态、物主代词的活络运用、THERE BE 句型、HOW句型、特别疑问句、必定句、否定句、反意疑问句、描述词的比照级和最高档、一般疑问句的改换，掌控941多个词汇，具体描绘的主题和概念拓宽到气候、安康、环境、动作、责任等。本级要肄业生掌控每单元要点单词及词组的拼写，掌控书中往常用语、每课要点句型及用法，活络运用本级触及到的语法点，能听懂对话，能用简略句型描绘一件事物，根柢联接的口语表达，能正确作出教 师宣告的指令性动作，会改换句型。
教育方针：活络运用1864个词汇和语法叙说自个日子中的所见所闻，描绘各种物品、人物、动物等身边事物，留心培育学生的英语写作才能，可以书写简略英文日记或小文章，一切时态根柢掌控。树立学生的英语言语思维才能。能听懂英文小文章，用英文答复疑问，词汇量抵达初中结业需求。
青少年剑桥英语四级教育方针 听：能根据所听的内容做笔记;能根据言语中的条理把有关实际和信息联络起来;能辨认语段中的重要信息并进行简略的揣度。
征询概况 说：能根据出题，稍做预备后，作简略的讲话;能就一般论题作口头陈述;能关于疑问提出处置疑问的主张和办法;能根据学习使命进行参议和拟定方案。
征询概况 读：能使用上下文的条理协助了解;能从文章中获取首要信息并能摘抄要害;能了解文章主旨、作者意图;能获取、选择和从头组织简略文章中的信息。
征询概况 写：能根据用文字及图表供给的信息写短文或陈述;能描绘人物或作业，并表达自个的见地;能写出联接且规划无缺的短文，叙说作业或表旷达点和情绪。
征询概况 启德剑桥英语学习优势 基础单薄
经过词汇,语法技能练习,听、说、读、写，全方面精讲精练，真实前进学员英语基础。
征询概况 均衡打开
关于偏科学员，安靖优势类别，听力、阅览轻松拿下，口语、写作灵敏跟上。
征询概况 打破瓶颈
学生在学习中遇到瓶颈 经过 专业特性化辅导，赢得抱负成果。
征询概况 短期前进
为学员供给快餐的速度，大餐的养分，在有限的时刻内以最高效的方法前进成果。
征询概况 上海出国语培教育培训 启德考培是启德教育旗下的出国考试培训品牌，在学术层面构建了根据自创在线自习气学习隙?Ц考史密斯(Prepsmith)的线上线下混合式教育方法、哈佛CTC标准认证的教师培训、中美教研团队独家编写的授课教材以及科学高效的全程方案和监督效能体系等四位一体的标准化体系。
ink-2">出国语培考试技巧 出国语培点评分析 剑桥幼儿英语课程方针 《剑桥幼儿英语三级》经过30单元主题教育，学习交通与交通平安、、气候、星期，以及与这些主题有关的近70个英语单词；还有如何表达喜爱、主张、自愿和恳求，介绍来自何处，供给协助，打电话，谈论气候等简略的英语口语。
从培育少年儿童的英语基础言语才能和语感下手，培育学生的英语言语思维才能，树立起英语学习的自决心与荣誉感的学习体系。以需要为条件、以习气为特征、以第二课堂为基地、以培训为中心、以考试促学习、以质量为根柢、以本质教育为主旨。
图文并茂：插图精巧，色彩显着，与文字紧密联系，很容易集结孩子的学习快乐喜爱和活泼性。
视听联系：形象生动的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以悦耳的音乐，让孩子在轻松开心的空气中掌控根柢的交际用语。
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