我给大家整理了一下六年级英语知识点的归纳。我的孩子今年将升入初中。我找到了很多方法和想升初中的家长分享好学校孩子的缺点。因为我的孩子英语不是很好，其他科目都取得了不错的成绩，所以我重点找了六年级英语知识点的归纳与家长分享，给他们一个尝试。
我给大家整理了一下六年级英语知识点的归纳。我的孩子今年将升入初中。我找到了很多方法和想升初中的家长分享好学校孩子的缺点。因为我的孩子英语不是很好，其他科目都取得了不错的成绩，所以我重点找了六年级英语知识点的归纳与家长分享，给他们一个尝试。
1.关键句型
1.怎么做？做什么？你呢。去吗？去哪里？学校？你怎么去学校？
2.平时？我？去吗？去哪里？学校？打开？脚。有时候？我？去吗？通过？巴士。
我通常步行去上学。有时我骑自行车去。
3.怎么做？可以吗？我？明白吗？去哪里？中山？公园？怎么去中山公园？
4.你呢。可以吗？去吗？通过？那个。15号？公交车。你可以坐15路公共汽车。
二.重要短语
通过？飞机飞过？一艘接一艘？步行经过？骑自行车
通过？公共汽车乘公共汽车经过吗？火车接火车交通？红绿灯红绿灯红绿灯？交通规则
去吗？去哪里？学校去学校拿？为了得到？上车。下车
停下？at？a？红色。光线。红灯停等一下？at？a？黄色？去，如光。黄光？at？a？绿色？光线。吕登航
第三，注重语法
1、那里？是吗？很多？方式？去哪里？去吗？去一个地方有很多方法。
这里的方式必须是复数。因为那里？有吗？be句型的复数形式。
2、on？脚在其他交通工具上行走时可以用介词“by”，但行走时只能用介词“on”。
去吗？去哪里？不得在学校门口添加，这是固定搭配。
5.美国和美国都是指美国。另外，美国也意味着美国。
去吗？去哪里？那个。公园前面必须有“the”。如果你想去的地方有具体的名字，就不能加“the”。如果想去的地方没有具体的名字，一定要加上“the”(去？去哪里？除了学校。)
7、怎么做？做什么？你呢。去吗？去。…?你怎么去一个地方？如果要问第三人称单数，应该用：怎么问？有吗？他/她.去吗？到.
8.反义词：
明白吗？(上车——上车？关，近，-远，快，慢，因为，-为什么，相同和-不同
9.同义词：
看到了吗？你-再见？当然当然。路线
10.频率副词：
总是，总是，总是，通常，经常，有时，有时，从不
这些六年级英语知识点是我查了很多资料才找到的。我的孩子已经用过了。现在他对六年级英语知识点有了大致的了解。感觉效果挺好的。想给孩子用的家长可以试试。有家长知道其他提高六年级英语的方法吗？
