孩子在学习英语的时分，对孩子如何正确进行英语发音很是垂青，假定是英语单词的话，家长还可以自个教孩子，可是触及到英语发音，家长因为本身发音就欠好，所以也不能保证教好孩子的英语发音，那么孩子英语发音欠好怎么办？
孩子在学习英语的时分，对孩子如何正确进行英语发音很是垂青，假定是英语单词的话，家长还可以自个教孩子，可是触及到英语发音，家长因为本身发音就欠好，所以也不能保证教好孩子的英语发音，那么孩子英语发音欠好怎么办？ 音标是记载音素的符号，是音素的标
音标是记载音素的符号，是音素的标写符号。它的拟定原则是：一个音素只用一个音标标明，而一个音标并不只标明一个音素（双元音就是由2个音 素构成的）。英语音标则是记载英语读音的符号，每部英语字典都会有这样一套符号体系。IPA音标是世界标准音标,DJ音标是英国标准英语世界音标，KK音 标是美国标准英语世界音标，传统语音学认为：英语有48个音素。一个音素对应一个音标，故共有48个（英语）世界音标。
8个英语音标犹如60个汉语拼音，只需学生熟练地把握了它们，对学习英语的作用是恰当大的。
第一、能握简驭繁地把许多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有许多类似之处，只需平常留心堆集发音规则，就可以抵达听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语简略多了。
已然音标如此重要，那么咱们怎样才干联系具体情况，关于已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？这家的效能、价格、教育都挺合适我的，而且上课时刻也很安闲，只需要自个提前约课就行了。另外他们还有一节免费的试听课，你不妨先去试听一下
一、用歌唱的方法让学生学会26个字母，再学会几句往常用语。
意图：让他们对英语有理性知道，理解这就是与汉语的不一样之处。
二、教音标：
1先教字母音标
意图：学生经过唱字母歌已非常了解字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更标准；另一方面，让他们对英语音标有理性知道，觉得英语跟汉语相同，也有一套给它们的形注的音。在教师的辅导下，学生就很想晓得，英语的音标有哪些，与汉语拼音类似吗？顺势转入下一步：教世界音标。
2教世界音标
意图：让学生体系、熟练地把握英语音标。这个把握，就是要抵达能读、能默写，为后边学单词时随时用，随时拿得出作预备。
三、拼读单词
1、使用学生们非常了解的汉语拼音排序来记英语音标，易记。
2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混杂地读，相同是啥、不一样是啥，特别要别离读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教育是涣散到全册。
