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少儿英语培训能力提高重要，如今，不少孩子从里幼儿园开始就被送进了英语培训班，甚至几个月大的小孩也加入进来变成了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的注重，但是家长们应该很重视学生的英语水平真可有所长进。
目前，不少孩子从高中低年级甚至幼儿园起就开始参与各类英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应对考级，要背好多单词、语法和词汇，但孩子们考完就忘，等获得证书以后，他们能够牢记多少?我们不可回避的一个状况是，从幼儿园到到学校毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书尚未是铺天盖地，其中比较一部分学校毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们的英语学习只是因为将来得到一张又一张证书吗?
时下的培训班大多存在两个方面的弊端：一是如此注重应试。在学校时期，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等传统招生让不少家长在最短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些教材考什么教怎么，以致知识点是零散的，更谈不里科学的机制。到高中时期，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识较多，而教师会花在英语上的时间都太有限，更不其实在短时间内建立实力的提高。二是完全凭着兴趣学，课堂里热热闹闹，孩子学得也很开心，但对激发学生的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的父母，大多深受“哑巴英语”之害，尤其注重孩子的据说能力，而有些英语培训机构为满足这部分学生的心理，片面夸大这些单项技能学睿少儿英语教育少儿英语培训，致使学生从小就在“读”、“写”方面产生“瘸腿”。
少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的认知模式跟表达习惯又在这个阶段产生。因此学睿少儿英语教育，良好的英语教育需要有针对性地练习孩子完善的语音话语;培养人们用英语交际的兴趣跟意识，以及大胆开口说英语和准确使用英语的习惯;训练学生的认知、帮助人们树立直接用英语思考的习惯，而不得到语言的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用短语量或高考成绩来判断学生的英语水平。家长也需要让关注点放在改善学生的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。
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