选择英孚，赢在起点 其实无论学什么语言，在3岁左右儿童时期起步无疑是最好的，因为儿童没有像成人一样对自己的语言形成一个固有认知跟英语结构，儿童的母语语言习惯仍没养成或完全养成，所以在学习外语过程中得到的语言干扰就会比成年人小得多。所以幼儿可
选择英孚，赢在起点
其实无论学什么语言，在3岁左右儿童时期起步无疑是最好的，因为儿童没有像成人一样对自己的语言形成一个固有认知跟英语结构，儿童的母语语言习惯仍没养成或完全养成，所以在学习外语过程中得到的语言干扰就会比成年人小得多。所以幼儿可以简单轻松的把握任何一门语言，从儿童的心理特征来看，他们对一切新事物都挺感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中体现得比较活跃，十分自然，因此从小塑造语言环境就显特别重要。从生理及人生科学视角讲，人的头脑中有几亿个细胞，连结成复杂的网络，而这种脑血管细胞在4岁时发展达最高峰，这个之后让脑细胞丰富的语言刺激，不但要提高词汇量，还能了解语法规则，比成人接受英语更快更有效。因为那些阶段，他们会不受外界压力的到快速的学，了解那门第二语言。让幼儿们从日常生活中学习到英语不会让她们丧失兴趣，为今后学习英语打好了基础。少儿英语的重要性在于未来，而少儿学习英语应该掌握以后南翔少儿英语培训班，选择一家合适小孩的英语培训机构就是给学生最好的帮助！
学习环境对学生英语学习效果有多重要？
一个好的学习环境对少儿英语学习效果有哪些特点？众所周知，语言环境十分重要，重要去哪个程度呢？就像小孩跟着妈妈学唱歌一样。而少儿英语口语则是基于学以致用，在实践的基础上训练，就像把学生身临其境去体会语言的沟通跟使用，发音和阅读，听说读写本身就是融会贯通的。在特色的课堂形式中，老师教会了学生知识点和技能，就是为了学习而学习。而学生的社会礼仪，人际相处，学习和应对困境的素质不见得明显提高。当学完了后来，没办法使用，要么是仍没学肤浅，不知道如何学以致用，无法将知识转换成意识，将素质运用在日常的谈吐样貌中。而这些状况上同学更多培训的是知识点和技能，反而忽视了根本的教育跟培养。为什么妈妈的言谈举止从幼儿园，小学会慢慢出现差异，形成习惯？就是因为依赖环境的妨碍而改善的。
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少儿英语培训机构哪家好？怎么选？
少儿英语培训机构怎么选？应该运用儿童的兴趣做出选取，如今少儿英语培训机构在教育方式下基本上分为两种方法，一对多形式跟一对一模式，这取决于孩子对一对多或一对一的兴趣。当然，最间接的方法是把学生看培训机构的课堂，看看你们的反应。在巨大程度下，孩子的兴趣制约对方的学习集中程度跟最后的学习效果。
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家长如何激发学生学习英语的兴趣？
如何让学生对少儿英语培训感兴趣？激发学生成就感或者说存在感。每个人多有被对方信任的心理，如果要把握这个方法，效果是显而易见的。激发学生英语兴趣，不防给学生设定一些障碍，然后利用鼓励使他自己摆脱，让他有种重生的觉得，他都会变被动为自觉学习，相反，一味的使用表态方式迫使学习反而适得其反，更不能随意就拿自己儿子跟对方家的小孩相比较，这能使他心理得到受伤，产生恐惧心理，容易跟你关系疏。那样你的“要求”对于他来说就是“命令”，产生排斥感，自然你说南少儿英语培训，他偏朝东，感情多缺乏了，那么仍什么培养兴趣呢？另外，不要随意就劝自己儿子是“笨蛋”，尽管当时，你是火冒三丈的情况，因为，这种语言的攻击力不比核武器的威力弱。
选择英孚的原因
英孚的课堂开发部门专注于完善学生的英语学习方法。通过不断研发先进的教学多媒体技术、在线互动学习系统、智能电脑学习应用跟持续的教学进度追踪设备，为学员提供较好的学习效果。教材在单元主题、语法、词汇、句型跟阅读方面均接轨小学英语教学大纲，使英语学习的目标很严格、时间更灵活、内容也更为个性化，学习也更为更简单。在诠释教学效率的此外，更关注培养学生的学习兴趣。
英孚自退出美国行业数十年来，帮助了数以万计学员顺利学会英语，流利说英语，逐步摸索出了一套合适国内人学习英语的方式，目前，英孚根据美国学生的母语学习习惯，专门开发了一整套专业的课堂模式跟教学方法南翔少儿英语培训班，致力于帮助学生很快更有效地了解纯正英语，建立起说英语的信心。
外教老师由英孚全球各小招聘中心统一招聘。每年，数以万计的申请者必须借助层层遴选与培训才能顺利步入英孚任教。英孚为孩子们选择适合的英语培训师：他们虽然拥有优秀的英语教学资格，而且具备非常热情跟外向的性情。只有这么，才能激发孩子们的热情，让她们在快速愉悦的气氛中学习英语。英孚聘请的华裔英语培训师大多来自英语国家，并持有国际课程资格文凭。招聘后，他们仍将接受设备外部培训，以适应不同的课程。
英孚少儿英语的培训师怎么样？
教学法的多样性和活动修改的有效性
优秀的老师为孩子提供独特多样的教学方法：情景设定、故事展现、全肢体结合、韵律节拍、实物感受、小任务、PPT等诸多有趣的活动跟游戏。
例如，在自然拼读课里，英孚老师们会准备好flash card，让孩子分组竞赛，老师写出词语，学生们需要找齐这个词语的符号。这种有趣的课堂模式受到学生们喜爱，在游戏中，孩子们掌握的最牢。
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